Aprendizaje significativo para el estudio y evaluacion de la cátedra de histologia en tecnología médica / Significant learning for the study and evaluation of histology cathedra in medical technology

RESUMEN

Entre los actuales planteamientos y cuestionamientos que se esté hacienda la Educación Superior a partir de la Declaración de Bolonia, se encuentra el de la forma que los estudiantes adquieren el aprendizaje y se ha puesto de manifiesto el hecho de que no todos lo hacen de una manera coordinada de acuerdo a lo que el Docente a los Planes o Programas de Estudio proponen, lo cual genera desigualdades significativas en la adquisición de estos a simplemente las formas de evaluación, ancestralmente aplicadas con una rigurosidad casi sacramental, no permiten medir efectivamente en su justa medida las destrezas, habilidades, conocimientos o competencias adquiridas por cada uno de los alumnos. En este contexto, la propuesta de la aplicación de distintas formas de evaluación dentro de la Cátedra de Histología en la carrera de tecnología Médica, permitirían lograr el fin ultimo de la Educación, que es el de lograr un aprender y aprehender que sea realmente significativo para los educandos, dado que en su elaboración estarían involucrados directamente estos, haciendo y construyendo su propio aprendizaje.

ABSTRACT

Between the present expositions and questions that are becoming the Superior Education from the Declaration of Bologna, is the one of the form that the students acquire the learning and the fact that has been shown all they do not do it of a coordinated way according to which Educational or the Plans or Training programs propose, which simply generates significant inequalities in the acquisition of these or the evaluation forms, ancestrally applied with an almost sacramental rigor they do not allow to indeed measure in its measured joust the skills, abilities, knowledge or competitions acquired by each one of the students. In this context, the proposal of the application of different forms from evaluation within the Chair of Histology in the career of Medical Technology would allow to obtain the last aim of the Education, that is the one to manage to learn and to apprehend that it is really significant for the students, since in their elaboration these would be involved directly making and constructing their own learning.