Pedagogia do esporte: panorama e análise conceitual das principais abordagens / Sport pedagogy: current panorama and conceptual analysis of the main approaches
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
;
15(3): 600-610, jul.-set. 2009.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-535207
RESUMO
A pedagogia do esporte, enquanto área de intervenção investiga as práticas esportivas corporais e os sujeitos condicionantes de sua existencialidade, revela um panorama atual propenso a grandes discussões, por ser uma disciplina nova na ciência do esporte, que ainda detém significativos problemas advindos da lacuna existente entre a teoria e a prática pedagógica. Desse modo, o objetivo desse estudo foi analisar conceitualmente algumas das principais abordagens apresentadas em pedagogia do esporte e suas respectivas contribuições.
ABSTRACT
Sports Pedagogy, while intervention field that investigate body and sports practice and all conditioners people of their existence, reveals a current scene open to great discussions, because is a new subject in Sports Science, and it is even has significant problems that coming of a gap between theory and pedagogical practice. In this manner, the objective of this study was to analyze some of main approaches present in Sports Pedagogy and its contributions.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Physical Education and Training
/
Sports
Language:
Portuguese
Journal:
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
Journal subject:
Physical Education
/
Sports Medicine
/
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Year:
2009
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Adventista de São Paulo/BR
/
Universidade Estadual de Campinas/BR
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