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Elaboração de um recurso educativo para identificação e expressão de emoções / Development of educational resource for identification and expression of emotion / Elaboración de un recurso educativo para la identificación y expresión de emociones
Freitas, Lucas Cordeiro; Lemmi, Regina Cavalcanti de Albuquerque.
  • Freitas, Lucas Cordeiro; Uiversidade Federal de São Carlos. Programa de Pós-graduação em Educação Especial. São Carlos. BR
  • Lemmi, Regina Cavalcanti de Albuquerque; Universidade Federal de São Carlos. Programa de Pós-graduação em Educação Especial. São Carlos. BR
Paidéia (Ribeiräo Preto) ; 19(44): 403-405, set.-dez. 2009.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-536367
RESUMO
O presente trabalho descreve as etapas de construção e aplicação inicial de um recurso educativo para ser utilizado em programas de Treinamento de Habilidades Sociais com crianças, visando facilitar o ensino das habilidades de identificar, nomear e expressar sentimentos positivos e negativos.
ABSTRACT
This paper describes the construction and initial testing stages of an educational resource to be used in programs of Social Skills Training with children. The objective of the educational resource is to facilitate teaching skills to identify, nominate and express positive and negative feelings.
RESUMEN
En este trabajo se describen las etapas iniciales de construcción y ensayo de un recurso educativo que se utilizará en los programas de Entrenamiento de las Habilidades Sociales con los niños, para facilitar la enseñanza de habilidades para identificar, designar y expresar sentimientos positivos y negativos.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Psychotherapy / Emotions Type of study: Diagnostic study Limits: Child / Child, preschool / Female / Humans Language: Portuguese Journal: Paidéia (Ribeiräo Preto) Journal subject: Education / Psychology Year: 2009 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Uiversidade Federal de São Carlos/BR / Universidade Federal de São Carlos/BR

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LIS

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Psychotherapy / Emotions Type of study: Diagnostic study Limits: Child / Child, preschool / Female / Humans Language: Portuguese Journal: Paidéia (Ribeiräo Preto) Journal subject: Education / Psychology Year: 2009 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Uiversidade Federal de São Carlos/BR / Universidade Federal de São Carlos/BR