Lazer e escola: espaços de possibilidades / Leisure and school: spaces of possibilities
Licere (Online)
;
12(2)jun. 2009.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-536460
RESUMO
Este trabalho refere-se a uma estratégia de ensino que buscou comparar as possibilidades de fruição do lazer entre alunos de duas escolas do município de Uberlândia-MG, sendo uma da rede municipal, Escola Municipal Freitas Azevedo (EMFA), e outra da rede particular, Colégio INEI-RENASCENÇA. O objetivo do trabalho foi o de identificar como se dá o acesso a práticas concretas de lazer em realidades que suponho bem diversa. A partir da coleta e da análise dos dados, promoveu-se uma discussão com os alunos da EMFA, a respeito dos aspectos políticos e sociais que envolvem o lazer, bem como foram disponibilizados esses instrumentais aos profissionais do Colégio INEI-RENASCENÇA.
ABSTRACT
This article concerns a teaching strategy that is aimed at comparing the fruition of leisure among students from two schools in the city of Uberlândia-MG, a public school belonging to the municipal school district, Escola Municipal Freitas Azevedo (EMFA); and a private school, Colégio INEI-RENASCENÇA. The purpose of the work is to identify how concrete leisure practices are accessed in such realities, assumed to be quite distinct from each other. After data collection and analysis, a discussion was promoted among EMFA students in order to evaluate the political and social aspects involved in leisure. In addition to that, these instruments were shared with Colégio INEI-RENASCENÇA staff.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Physical Education and Training
/
Recreation
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Licere (Online)
Journal subject:
Physical Education
Year:
2009
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
40ª Superintendência Regional de Ensino do Estado de Minas Gerais/BR
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