Processos atencionais e dependência-independência de campo: estudo com crianças e adolescentes portugueses / Attention processes and field dependence-independence: a Study with portuguese children and adolescents
Psicol. teor. pesqui
;
25(4): 561-567, out.-dez. 2009. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-540957
RESUMO
Este artigo relaciona o estilo cognitivo "dependência-independência de campo" com o desempenho em tarefas envolvendo vários processos e recursos de atenção. Com uma amostra de 98 crianças e 95 adolescentes portugueses, foram aplicadas quatro tarefas de atenção capacidade de armazenamento (Dígitos em ordem direta); memória de trabalho verbal (Dígitos em ordem inversa); capacidade para dirigir, mudar e manter a atenção (Código); e capacidade de atenção sustentada (Teste de Atenção e Rastreio Visual, VSAT). Recorreu-se, ainda, à aplicação de uma prova de fator g, tendo em vista o controle da inteligência. Os resultados revelam diferenças entre dependentes e independentes de campo, especialmente relevantes no grupo de crianças na prova de VSAT. Esses resultados abrem novas linhas de investigação para explicar a pior execução acadêmica dos indivíduos dependentes de campo.
ABSTRACT
The present study relates the "field dependence-independence" cognitive style to the performance on tasks involving several attention processes and resources. With a 98 Portuguese children and 95 Portuguese adolescents sample, four attention tasks were applied storage capacity (Digits Forward Test); verbal working memory (Digits Backward Test); capacity to focus, shift, and maintain attention (Digit Symbol Test); and capacity for sustained attention (Visual Search and Attention Test, VSAT). It was also applied a factor g test for intelligence control. Results showed differences on attention processes between field-dependence and field-independence cognitive styles. These differences are more evident in the children subgroup on VSAT. These results open new research topics to explain lowest academic performance of field-dependent children.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Field Dependence-Independence
Limits:
Adolescent
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Psicol. teor. pesqui
Journal subject:
Psychology
Year:
2009
Type:
Article
Affiliation country:
Portugal
/
Spain
Institution/Affiliation country:
Universidad de Santiago de Compostela/ES
/
Universidade Católica Portuguesa/PT
/
Universidade do Minho/PT
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