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Conhecimento dos pais sobre a deficiência auditiva após a adaptação do aparelho de amplificação sonora individual (AASI) em seus filhos / The parent's knowledge on the hearing deficiency after the adaptation of the hearing aid in their children
Vinokurovas, Alessandra Antonia; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro; Andrade, Amarílis B. dos Santos; Motti, Telma Flores Genaro.
  • Vinokurovas, Alessandra Antonia; Universidade de São Paulo. Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Audiologia Educacional e Reabilitativa. São Paulo. BR
  • Blasca, Wanderléia Quinhoneiro; Universidade de São Paulo. Faculdade de Odontologia de Bauru. Departamento de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Andrade, Amarílis B. dos Santos; Universidade de São Paulo. Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Centro de Distúrbios da Audição, Linguagem e Visão. São Paulo. BR
  • Motti, Telma Flores Genaro; Universidade de São Paulo. Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Centro de Distúrbios da Audição, Linguagem e Visão. São Paulo. BR
Temas desenvolv ; 15(89/90): 69-74, nov. 2006-fev. 2007. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-546171
RESUMO
A orientação aos pais no processo de diagnóstico da deficiência auditiva (DA) e adaptação do aparelho de amplificação sonora individual (AASI) tende a minimizar suas angústias, auxiliar na aceitação e facilitar a interação e o desenvolvimento do filho. O objetivo deste estudo foi analisar o conhecimento de pais de crianças já usuárias (Grupo 1) e recém-adaptadas com AASI (Grupo 2), sobre alguns aspectos da DA e do uso do AASI. No acompanhamento após a adaptação foram aplicados questionários a pais de 38 crianças com perda auditiva neurossensorial bilateral, de grau leve a profundo, menores de 10 anos, atendidas no Cedalvi-HRAC-USP. Os resultados demonstraram melhor conhecimento do Grupo 1 e permitiram confirmar que a participação dos pais na adaptação do AASI é fundamental e está relacionada ao conhecimento que eles têm sobre a DA.
ABSTRACT
Guidance for parents in hearing aid (HA) diagnosis process and the fitting of an appliance for individual sound amplification (AASI) tends to minimize their afflictions, to help the acceptance and to favor child development and interaction. It was the aim of this study to assess the knowledge of parents of children that are already users (Group 1) and those that had just received the AASI (Group 2), about some aspects of HA and the use of AASI. During the follow-up after the fitting, questionnaires were applied to parents of 38 less than 10-year-old children with bilateral neurosensorial hearing loss, mild to profound degree, who attended CEDALVI-HRAC-USP. Results showed a better knowledge in Group 1 and allowed us to confirm that parents’ participation during AASI fitting is very important and is related to knowledge they have about HA.
Subject(s)

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Index: LILACS (Americas) Main subject: Parent-Child Relations / Family / Hearing Loss Type of study: Practice guideline Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Temas desenvolv Journal subject: Speech-Language Pathology Year: 2007 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de São Paulo/BR

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