Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia / Jovens universitários e universitárias: uma condição de visibilidade aparente na Colômbia / Young college students: an apparently visible condition in Colombia
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
;
6(2): 821-852, jul.-dic. 2008.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-559132
RESUMEN
En el artículo se presenta una síntesis de un estudio realizado en la Universidad de Caldas desde los imaginarios de estudiantes y profesores o profesoras, tomado como referencia en el proceso de evaluación institucional de la misma Universidad con miras a la acreditación de alta calidad. En él se extractan los más significativos hallazgos referidos a la dinámica de los imaginarios de los jóvenes y las jóvenes, dejando entrever el estado de marginalidad a que está siendo sometida esta población, no solamente porque ha sido una fracción de la juventud poco investigada por los estudios comprensivos, sino porque al estar aparentemente incluida en el sistema genera otras marginalidades que son poco conocidas y que se han ido posicionando en el imaginario social de la comunidad universitaria. Se muestra, además, cómo la dinámica propia de las instituciones sociales funde en su interior ebulliciones que poco a poco van permeando los imaginarios ya instituidos, hasta posicionarse como instituyentes, pese a la constante oposición de las fuerzas hegemónicas.
RESUMO
O artigo apresenta uma síntese de um estudo realizado na Universidade de Caldas, Colômbia, a partir dos imaginários de estudantes e professores ou professoras, tomada como referência no processo de avaliação institucional desta Universidade no propósito de obter a acreditação de alta qualidade. O artigo apresenta as constatações mais significativas referidas à dinâmica dos imaginários dos jovens e das jovens, deixando discernir o estado de marginalidade experimentada por esta população, não somente porque tem sido uma fração um pouco pesquisada através dos estudos abrangentes, mas porque -ao estar aparentemente incluída no sistema gera outras marginalidades no imaginário social da comunidade universitária. Este artigo apresenta, além disso, como a dinâmica própria das instituições sociais fundi no seu interior fervuras que pouco a pouco vão permeando os imaginários já instituídos, até ter a posição de instituintes, não obstante a oposição permanente das forças hegemônicas.
ABSTRACT
The paper presents a summary of a research project that inquired into Universidad de Caldas students and professors imaginaries, understood as a reference point in the process of institutional evaluation as part of a high-quality accreditation process. The author displays the most significant findings on the dynamics of young students imaginaries, showing the marginality of this population. This is true not only due to the scarcity of studies on this group, but also becausebeing seemingly included in the systemit generates other little-known expressions of marginalities and has gained ground in the college communitys imaginaries. It also shows how the dynamics of social institutions slowly permeates instituted imaginaries until they become instituent, in spite of constant opposition from hegemonic forces.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Adolescent
/
Educational Measurement
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Colombia
Language:
Spanish
Journal:
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
Journal subject:
Social Sciences
/
Social Medicine
Year:
2008
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad de Caldas/CO
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