Necessidades dos serviços e exigências da academia: uma articulação possível / Services needs and requirements of the academy: a possible links
Rev. bras. ciênc. saúde
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13(1): 7-12, 2009.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-561034
RESUMO
Introdução:
Os Estágios Supervisionados Curriculares materializam a síntese do processo formativo em nível de graduação e constituem um excelente lócus para o aprimoramento deste processo e para articulação entre os aparelhos formadores e utilizador de recursos humanos.Métodos:
estudo do tipo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, na qual a produção do material empírico foi possibilitada pelo uso da técnica da entrevista semi-estruturada.Objetivo:
Verificar a ocorrência da aplicação de conteúdos programáticos das disciplinas relacionadas à administração aplicada a enfermagem no estágio supervisionado curricular I do curso de graduação em enfermagem de uma Universidade localizada no Nordeste brasileiro.Conclusão:
no curso de graduação em enfermagem, cenário desta pesquisa, os conteúdos programáticos das disciplinas de administração aplicadas à enfermagem são utilizados no estágio supervisionado curricular I, negando o pressuposto de que os aparelhos formadores e utilizadores de recursos humanos se encontram em descompasso.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Universities
/
Nursing
/
Education, Nursing
Type of study:
Qualitative research
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. ciênc. saúde
Journal subject:
Medicine
Year:
2009
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal da Paraíba/BR
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