Caminhos para uma ação educativa emancipadora: a prática educativa no cotidiano dos serviços de aten ção primária em saúde / The ways for an emancipator educational action: paths to an emancipating educational program:educational activities in routine primary care practice

RESUMO

Este artigo apresenta uma atualização de alguns conceitosde educação popular e educação popular em saúde. A autora,a partir de sua vivência nos serviços de atenção primáriaem saúde, propõe alguns espaços educativos e a atuaçãoatravés de uma ação educativa emancipadora, baseada nosfundamentos da Educação Popular com a perspectiva dacomplexidade. Discute os espaços individuais, de grupos,de participação formal ou informal, e a ação educativa nocotidiano. Reconhece o papel da Educação Popular emSaúde para a discussão de uma mudança nos modos defazer a atenção primária em saúde.

ABSTRACT

This article offers an update regarding some concepts ofPopular * Education generally and for Health. The author,based on personal experience in primary care service provisionoffers some areas of opportunity for education andtheir attainment through emancipative health educationactivity. These are based on the principles of PopularEducation with a view of its complexity. She discussesthe opportunities for individuals and groups for formal orinformal participation, and educational activities in daily life.She recognizes the role of Popular Education for Healthin discussing changes in ways to call attention to the needfor basic health care.