Avaliação da funcionalidade da criança com paralisia cerebral espástica / Functionality evaluation of children with spastic cerebral palsy
Acta fisiátrica
;
17(2)jun. 2010.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-567110
RESUMO
A paralisia cerebral é resultante de uma lesão não progressiva sobre o sistema nervoso central em desenvolvimento e que pode levar a disfunções motoras, distúrbios no movimento, deficiências mentais e alterações funcionais. A espasticidade é a anormalidade motora e postural mais comumente vista na paralisia cerebral. Considerando as múltiplas repercussões da espasticidade sobre a funcionalidade do indivíduo com paralisia cerebral, torna-se claro que uma avaliação do quadro clínico deve ser precisa e direcionar-se aos aspectos específicos que exigem intervenção. Este texto tem como objetivo servir de guia aos médicos ou terapeutas na escolha de instrumentos de medição quantitativa e qualitativa.
ABSTRACT
Cerebral palsy is the result of a non-progressive lesion on the developing central nervous system and can lead to motor dysfunction, movement disorders, mental and functional changes. Spasticity is a motor and postural abnormality most commonly seen in cerebral palsy. Considering the multiple spasticity effects on the functionality of the individual with cerebral palsy, it becomes clear that a clinical evaluation must be precise and direct itself to the specific aspects that require intervention. This text is intended as a guide to the doctors or therapists in choosing the quantitative and qualitative measurements.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Paralysis
/
Weights and Measures
/
Motion Therapy, Continuous Passive
/
Cerebral Palsy
/
Muscle Spasticity
Type of study:
Etiology study
/
Practice guideline
/
Qualitative research
Limits:
Child
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Acta fisiátrica
Journal subject:
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Year:
2010
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Instituto de Medicina Física e Reabilitação/BR
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