Produção científica em habilidades sociais: estudo bibliométrico / Publications in social kills: bibliometric study

RESUMO

Considerando o desenvolvimento dos estudos brasileiros em Habilidades Sociais (HS) nas últimas décadas, torna-se relevante analisar a produção científica dessa área de conhecimento, pois possibilita visualizar lacunas e caminhos para futuras pesquisas. Este estudo teve como objetivo analisar as publicações sobre HS na coleção Sobre Comportamento e Cognição, utilizando a metodologia da análise bibliométrica. Foram selecionados 27 capítulos, analisados segundo os critérios: ano; origem institucional; autores; tipo de estudo e temáticas. A maioria dos autores estavam vinculados a Instituições de Ensino Superior, sendo nove trabalhos da Universidade Federal de São Carlos. Os autores que se destacaram foram Del Prette e Falcone com cinco publicações cada um. Em relação à classificação dos capítulos quanto ao tipo de estudo, 16 foram classificados como conceituais, cinco como correlacionais, quatro relatos de experiência, um estudo de caso e um que não pôde ser classificado nessas categorias. Portanto esses dados caracterizam como as HS são retratadas na coleção, servindo de base para o desenvolvimento de novas pesquisas.

ABSTRACT

In view of the development of Brazilian studies in Social Skills (SS) in recent decades, it is important to analyze the scientific production in this area, since it allows the identify gaps and paths for future research. This study aimed to analyze the publications in the collection about SS articles named About Behavior and Cognition, using the methodology of bibliometric analysis. 27 chapters were selected and analyzed by the following criteria: year, institution, authors, type of study, and topics. Most authors were linked to universities, with nine works were from São Carlos Federal University. The authors who stood out were Del Prette and Falcone having five publications each. Regarding the classification of the chapters as to the type of study, 16 were classified as conceptual, five as correlational, four reports of experience, one case study, and one that could not be classified within these categories. Therefore these data characterize how the SS are portrayed in the collection, serving as the basis for the development of new research.