Repercussões da anemia no desenvolvimento da liguagem em crianças: estudo longitudinal prospectivo / Impact of anemia in children's language development: prospective longitudinal study

RESUMO

Objetivo: avaliar a linguagem de crianças anêmicas tratadas em comparação com as não anêmicas. Métodos: estudo longitudinal prospectivo caso-controle unicego com avaliação da linguagem de 36 crianças entre dois e sete anos. As crianças foram submetidas à punção digital, para detecção da anemia, e tiveram seu desenvolvimento da linguagem observado. As anêmicas (n = 14) foram submetidas à terapêutica, em dose semanal, por 12 semanas. Foram reavaliadas um ano após o término do tratamento e comparadas com as não anêmicas (n = 22). Resultados: a concentração média de hemoglobina foi de 10,9 g/dl nogrupo-caso e de 12,7 g/dl no controle antes do tratamento. Na avaliação prévia da linguagem, observou-se diferença entre os grupos na recepção (p=0,02) e emissão (p < 0,001), piores nos anêmicos. O grupo caso, um ano após o tratamento, continuou apresentando piores índices, diferindo do controle no aspecto da recepção da linguagem. Conclusão: as crianças anêmicas podem manter alterações de linguagem após tratamento da anemia.

ABSTRACT

Objective: to evaluate anemic children language compared with the non-anemic ones. Methods: A prospective longitudinal study single blinded case-controlled to evaluate the language of 36 children between two and seven years. The children underwent fingerstick tests to detect anemia, and had their language development observed. The anemic ones (n = 14) have undergone weekly dosed therapy for 12 weeks. Then they were re-evaluated one year after the end of the treatment and compared to non anemic children (n = 22). Results: prior to treatment the average concentration of hemoglobin was 10.9 g/dl in the group case and 12.7 g/dl in the control. In the language previous evaluation, it was found difference between the groups at the reception (p=0,02) and emission (p < 0,001), worse in the anemic ones. The group-case, one year after the treatment, continued presenting the worst results, differing from the control in the aspect of language reception. Conclusion: anemic children may keep language disorders after anemia treatment.