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Propuesta metodológica para la superación de los profesores de Morfofisiología de la provincia de Matanzas / Methodological proposal to elevate de pedagogical knowledge of Morphophysiology teachers of the province of Matanzas
Achiong Alemañy, Mercy; Jordán Padrón, Marena; Medina Tápanes, Elizabeth; Pachón González, Liliam; Blanco Pereira, María Elena; Robainas Fiallo, Iliana.
  • Achiong Alemañy, Mercy; Centro Provincial de Higiene y Epidemiología. Matanzas. CU
  • Jordán Padrón, Marena; Universidad de Ciencias Médicas Dr. Juan Guiteras Gener. Matanzas. CU
  • Medina Tápanes, Elizabeth; Universidad de Ciencias Médicas Dr. Juan Guiteras Gener. Matanzas. CU
  • Pachón González, Liliam; Universidad de Ciencias Médicas Dr. Juan Guiteras Gener. Matanzas. CU
  • Blanco Pereira, María Elena; Universidad de Ciencias Médicas Dr. Juan Guiteras Gener. Matanzas. CU
  • Robainas Fiallo, Iliana; Universidad de Ciencias Médicas Dr. Juan Guiteras Gener. Matanzas. CU
Rev. medica electron ; 32(2)abr. 2010.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-577746
RESUMEN
Se realizó una propuesta metodológica de superación para los docentes que imparten la disciplina Morfofisiología, en la carrera de Medicina, en los distintos escenarios docentes de la Universidad de Ciencias Médicas Dr Juan Guiteras Gener, de Matanzas. Dicha propuesta incluye las ciencias básicas biomédicas (Embriología, Anatomía, Histología, Bioquímica y Fisiología), las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TICs) en la educación universitaria, y la Metodología de la Enseñanza. Esta última no está incluida en el plan de estudios de la carrera de Medicina, por lo que los profesores, al adquirir su categoría docente una vez finalizada la carrera, deben estar preparados para enfrentar este nuevo reto de formar otros médicos en la Atención Primaria de Salud (APS).
ABSTRACT
We presented a methodological proposal to elevate the knowledge of docents, teaching the matter Morphophysiology in the specialty of Medicine, in the different teaching settings of the Medical University of Matanzas. This proposal includes basic biomedical sciences (Embryology, Anatomy, Histology, Biochemistry, and Physiology), Informatics and Communication Techniques in high education, and Methodology of Teaching. The last one is not included in the subject plans taught in the specialty of medicine, so the docents, when they acquire a docent category after finishing studies, have to be prepared to affront this new challenge of preparing other physicians in Primary Health Care.
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Educational Technology / Needs Assessment / Education, Medical / Training Courses / Methodology as a Subject / Faculty, Medical / Inservice Training Limits: Humans Country/Region as subject: Caribbean / Cuba Language: Spanish Journal: Rev. medica electron Journal subject: Medicine Year: 2010 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Centro Provincial de Higiene y Epidemiología/CU / Universidad de Ciencias Médicas Dr. Juan Guiteras Gener/CU

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