Intervención educativa sobre conocimientos de anticoncepción en adolescentes / Educational intervention on contraception knowledge in adolescents of a high school

RESUMEN

Fundamento el embarazo precoz es un grave problema que afecta a muchos adolescentes. Objetivo: incrementar el nivel de conocimientos sobre anticoncepción en los adolescentes de una secundaria básica. Método: se realizó un estudio de intervención educativa en la secundaria básica Alfredo Álvarez Mola en el municipio de Camagüey desde septiembre de 2005 a Junio de 2006. Constituyeron el universo trescientos noventa y ocho adolescentes, conformaron la muestra ciento treinta y seis estudiantes. Se aplicó una encuesta antes y después de la intervención. El procesamiento de la información se realizó según el paquete estadístico microsat. Resultados: más de la mitad de los adolescentes tenían un conocimiento inadecuado sobre anticoncepción, el 29,4 por ciento tuvieron relaciones sexuales previas, sin embargo, se evaluaron de mal al 20,60 porciento de ellos y los padres no se encontraban dentro de las principales fuentes de información; al concluir el programa educativo se incrementó el nivel de conocimiento en el 57,35 porciento de los adolescentes. Conclusiones: se identificó que existía un conocimiento inadecuado sobre anticoncepción en la mayoría de los adolescentes, muchos iniciaron de forma precoz su vida sexual sin recibir orientación por sus padres. Al concluir la intervención se logró un incremento del nivel de conocimiento en la mayoría de los adolescentes.

ABSTRACT

Background: precocious pregnancy is a serious problem that affects many adolescents. Objective: to increase the knowledge level on contraception in adolescents of a high school. Method: an educational intervention study at the high school Alfredo Álvarez Mola in Camagüey municipality was carried out from September 2005 to June 2006. The universe was constituted by three-hundred ninety-eight adolescents; the sample was conformed by one-hundred thirty-six students. A survey was applied before and after the intervention. The information processing was carried out according to the statistical package Microstat. Results: more than the half of adolescents had an inadequate knowledge about contraception, 29,41 percent had previous sexual intercourses, however, they were evaluated of bad to 20,60 percent of them and parents were not inside of the main sources of information; when concluding the educational program of knowledge level in 57,35 percent of adolescents was increased. Conclusions: there was an inadequate knowledge about contraception in most of adolescents was identified; many of them began a precocious sexual life without receiving orientation by their parents. When concluding the intervention an increment of knowledge level was achieved in most of adolescents.