Benefícios do condicionamento cardiorrespiratório em crianças ou adolescentes com paralisia cerebral / Benefits of cardiorespiratory training in children or adolescents
Fisioter. mov
;
23(2): 201-209, abr.-jun. 2010. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-582177
RESUMO
O treinamento cardiorrespiratório tem mostrado efeitos positivos para a população com paralisia cerebral, melhorando a capacidade funcional e reduzindo o gasto energético e os riscos cardiovasculares.Objetivo:
Investigar os efeitos do treinamento aeróbico na pressão arterial, distância percorrida e no consumo máximo de oxigênio.Métodos:
Participaram do estudo oito crianças e adolescentes com paralisia cerebral do tipo hemiparética e diparética espástica (G1) e oito do grupo controle (G2),pareados por sexo e idade. Todos foram avaliados pelo teste de Cooper, no qual foi aferida a pressão arterial inicial e final, distância percorrida e cálculo do VO2 máx. O G1 participou de um programa que constava de alongamentos e treinamento em esteira durante 24 sessões.Resultados:
Houve melhora significativa após o treinamento do G1 na distância percorrida, VO2 máx e pressão arterial sistólica inicial.Na comparação entre grupos observou-se diferença estatisticamente significativa na distância percorrida e VO2 máx pré e pós-tratamento, pressão arterial sistólica (PAS) inicial pós e PAS final pós-tratamento.Após o período de destreinamento, não houve perda significativa da melhora nas variáveis do G1, exceto do VO2 máx.Conclusão:
O treinamento aeróbico pode trazer benefícios cardiorrespiratórios para a população com paralisia cerebral do tipo hemiparética e diparética espástica, podendo ser incluído dentro de um programa de reabilitação.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Paresis
/
Breathing Exercises
/
Cerebral Palsy
Limits:
Adolescent
/
Child
/
Female
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Fisioter. mov
Journal subject:
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Year:
2010
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Campinas/BR
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