Principios estratégicos de la educación en Ciencias de la salud en Cuba (I): la equidad / Strategic principles of Health Sciences education in Cuba (I): the equality
Educ. med. super
;
23(2)abr.-jun. 2009.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-584342
RESUMEN
La formación de profesionales de la salud tiene actualmente en el mundo un marcado enfoque elitista, con diversos grados de inequidad que no favorecen la solución de los crecientes problemas de salud, principalmente en los países con menor desarrollo o francamente pobres. En Cuba se ha desarrollado a partir del triunfo de la Revolución, un proceso de formación de profesionales de la salud con amplias posibilidades de ingreso y con currículos que priorizan los estudios desde la atención primaria y el desarrollo de competencias profesionales, mediante la educación en el trabajo desde el inicio de cada carrera. Más recientemente, se ha incorporado el concepto de la Universalización que constituye la expresión más elevada de equidad con el que la Revolución aborda los problemas de la educación en salud y de la educación universitaria en general. Se presentan ejemplos y cifras que muestran lo anterior en forma concreta
ABSTRACT
The training of health professionals nowadays has worldwide a marked elitist approach with different grades of inequality that are disadvantageous for solution of increasing problems of health, mainly in those countries with less development or frankly poor. In Cuba, from the triumph of Revolution, has been developed a training process of health professionals with great possibilities of incorporation and with curricula priorizing studies from the primary care and the development of professional competences, through work education from the onset of each career. More recently, the concept of universality has been incorporated, which means the higher expression of fairness used by Revolution to approach the problems of health education and university education in general. There are examples and figures showing the above mentioned in a specific way
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Universities
/
Health Strategies
/
Equity
Country/Region as subject:
Cuba
Language:
Spanish
Journal:
Educ. med. super
Journal subject:
Education
Year:
2009
Type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Asesor Grupo Desarrollo Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana/CU
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