Diagnóstico de la motivación hacia el estudio en jóvenes de la carrera de Estomatología / Diagnosis of the motivation to study in young students of the Stomatology career

RESUMEN

Se realizó un estudio con 30 estudiantes del primer año de la carrera de Estomatología en la facultad Raúl González Sánchez, con el objetivo de diagnosticar el comportamiento y formulación de la formación psicológica motivación hacia el estudio. La investigación puede caracterizarse como descriptiva, exploratoria, con énfasis en el análisis cualitativo de la información y con el apoyo de aspectos cuantitativos. Se utilizaron técnicas de expresión abierta o semiabierta, para evaluar los contenidos y funciones de la formación psicológica estudiada Diez deseos, Composición y Cuestionario. Los resultados obtenidos indican que los sujetos de la muestra manifiestan una Motivación hacia el Estudio que se caracteriza por ser motivación mixta, lo que nos indica, que la superación personal y profesional es un objetivo esencial en su vida

ABSTRACT

The aim of present study conducted in 30 first year of the Stomatology career in Raúl González Sánchez Faculty was to diagnose the behavior and formulation of Psychology training. This research may be characterized as exploratory emphasizing the information qualitative analysis supported by quantitative features. We used techniques of open or semi-open expression to assess the contents and functions of study psychological training Ten desires, Composition and Questionnaire. Results obtained showed that sample subjects express a motivation to study characterized by the presence of mixed motivation demonstrating that the personal and professional overcoming is an essential aim in their lives