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Perfil profesional del Licenciado en Farmacia de la Universidad de Oriente, Cuba / Professional profile of the Bachelor of Pharmacy in Universidad de Oriente, Cuba
Ortega López, Irma Leonor; Cruz Baranda, Silvia; Bermúdez Camps, Isis Beatriz; Reyes Hernández, Ivette; Dupotey Varela, Niurka; Ochoa Pacheco, Ania.
  • Ortega López, Irma Leonor; Facultad de Ciencias Naturales. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. CU
  • Cruz Baranda, Silvia; Centro de Estudios de la Educación Superior Manuel F Gran. Santiago de Cuba. CU
  • Bermúdez Camps, Isis Beatriz; Facultad de Ciencias Naturales. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. CU
  • Reyes Hernández, Ivette; Facultad de Ciencias Naturales. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. CU
  • Dupotey Varela, Niurka; Facultad de Ciencias Naturales. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. CU
  • Ochoa Pacheco, Ania; Facultad de Ciencias Naturales. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. CU
Rev. cuba. farm ; 45(1): 127-133, ene.-mar. 2011.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-584570
RESUMEN
Teniendo en cuenta la necesidad de un currículo que garantice una formación universitaria universal, contextual, flexible y comprometida con la realidad social y profesional, en el presente trabajo se diseñó el perfil profesional que caracterizará al egresado de la Licenciatura en Ciencias Farmacéuticas de la Universidad de Oriente, Cuba. Se utilizó para ello el Modelo de Actuación Profesional; se precisó el problema profesional, el objeto de la profesión y el objetivo profesional, y sobre la base del sentido articulador entre estas configuraciones se definieron los campos, esferas y modos de actuación, dejando explícito, además, los objetivos educativos e instructivos que se aspiran alcanzar
ABSTRACT
Taking into account the need of a curriculum assuring universal, contextual and flexible university formation that is committed to the social and professional realities of the country, the present paper designed the professional profile of the Pharmaceutical Sciences graduate in the University of Oriente, Cuba. To this end, the Professional Performance Model was used; the professional problem, the object of the profession and the professional objectives were defined. On the basis of the articulation of these configurations, the various fields, spheres and modes of performance were established, thus clearly stating the educational and learning objectives that are expected to be attained
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Professional Competence / Students, Pharmacy / Curriculum Limits: Humans Country/Region as subject: Cuba Language: Spanish Journal: Rev. cuba. farm Journal subject: Pharmacy Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Centro de Estudios de la Educación Superior Manuel F Gran/CU / Facultad de Ciencias Naturales/CU

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LILACS

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Professional Competence / Students, Pharmacy / Curriculum Limits: Humans Country/Region as subject: Cuba Language: Spanish Journal: Rev. cuba. farm Journal subject: Pharmacy Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Centro de Estudios de la Educación Superior Manuel F Gran/CU / Facultad de Ciencias Naturales/CU