Inclusão social de pessoas com deficiências e necessidades especiais: cultura, educação e lazer / Social inclusion of people with disabilities and special needs: culture, education and leisure
Saúde Soc
;
20(2): 377-389, abr.-jun. 2011.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-592816
RESUMO
Este artigo tem o objetivo de discutir algumas questões envolvidas na compreensão e concretização da inclusão social das pessoas com deficiências. Elegeu-se, para tanto, o estudo sobre a importância da mediação da cultura, da educação e do lazer no desenvolvimento sociocultural, focalizando-se algumas implicações no desenvolvimento pessoal e social. Uma análise crítica, bibliográfica e documental, resultou na apresentação de discussões sobre a consolidação de espaços sociais e relacionamentos favorecedores ou limitadores da inclusão social e escolar de tais pessoas com vistas ao atendimento ou à ampliação de suas necessidades especiais. Importantes decisões políticas e normativas nacionais e internacionais foram discutidas. Destacaram-se valores e atitudes que, objetiva ou subliminarmente, constroem e consolidam mecanismos de inclusão ou exclusão, concluindo-se que a educação, a cultura e o lazer são espaços estruturados com fundamental poder de mediação para a inclusão social da pessoa com deficiência assim como de todo e qualquer sujeito.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Handicapped Advocacy
/
Disabled Persons
/
Culture
/
Education
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Saúde Soc
Journal subject:
Public Health
Year:
2011
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Presbiteriana Mackenzie/BR
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