Reintegração da criança e do adolescente vítimizados na percepção dos pais / Reintegration of Victimized Children and Adolescents in their Parents´ View / Reintegración del nino y del adolescente victimas de su entorno

RESUMO

O estudo objetiva conhecer, mediante a percepção das famílias agressoras, como ocorre a reintegração da criança/adolescente vitimizados, no município de Ribeirão Preto-SP, no ano de 2002. A metodologia é descritiva, exploratória e qualitativa; a coleta de dados foi através da entrevista e observação participante. A mostra constou de nove famílias que tiveram seus filhos institucionalizados. Os resultados revelaram que para uma família a institucionalização de seus filhos serviu para repensar a educação dos mesmos, para o restante, foi vista como amparadora de problemas comportamentais. Para alguns pais foi destacada a influência negativa exercida sobre essas crianças, que tornaram-se mais desobedientes após o retorno, dificultando medidas disciplinares. Conclui-se que a reintegração dessas crianças/adolescentes está atrelada ao aprendizado social delimitado pela violência intrafamiliar.

ABSTRACT

This study aims at learning, from some aggressor families´ point of view, the way reintegration of child and adolescent victims into their own families happen, in the city of Ribeirão Preto - SP, in 2002. The methodology used is descriptive and qualitative; data were collected through interviews and observation of participants. Nine families whose children were institutionalized were surveyed. Results showed that the institutionalization of children is a way for some families to rethink the kind of education parents are providing their children with/ their own education. For the other ones, it was perceived as a support for behavioral problems. As noticed, some parents stressed a negative influence falling upon their children, which made them more disobedient on their return home, and causing disciplinary procedures harder to be established. The conclusion is that reintegration of the target children/adolescents is harnessed by violence happening inside families.

RESUMEN

El estudio pretende conocer como ocurre la reintegración del niño/adolescente que ha sido víctima de la agresión de la familia, a través del propio discurso de las familias agresoras. La metodología es descriptiva y calitativa; la recolección de datos se hizo con entrevista y observación participante. En total, son nueve familias, cuyos hijos estuvieron internados en instituciones. Los resultados apuntan que para una familia le sirvió para repensar la educación que había dado a su hijo; para las demás, interpretaron la internación como un amparo para los problemas comportamentales. Algunos padres destacaron la influencia negativa que fue ejercida sobre esos niños, ya que se habían vuelto más desobedientes cuando regresaron a casa y ello les dificultaba la toma de medidas disciplinares. Se concluye que la reintegración de esos adolescentes está atada al aprendizaje social que está delimitado por la violencia intrafamiliar.