Auto-percepção da imagem corporal em estudantes de Educação Física e Medicina / Self-perception of body image among physical education and medical science students

RESUMO

O objetivo do presente estudo foi identificar a auto-percepção da imagem corporal entre estudantes de educação física e de medicina de uma universidade particular da cidade do Rio de Janeiro. Foram pesquisadas 195 estudantes universitárias. Deste grupo, 97 cursavam educação física e 98 eram graduandas em medicina e apresentou média de idade de 21,4 ±3,1 anos. Para verificação da auto-percepção da imagem corporal utilizou-se o Body Shape Questionnaire (BSQ). Os resultados indicam que as alunas de medicina apresentaram maiores escores do BSQ (84,1) do que as universitárias de educação física (70,6) (p<0,003). Além disto, as estudantes de medicina distribuíram-se em maior proporção nas categorias relacionadas a alguma preocupação com a imagem corporal (p<0,03). Neste sentido, o trabalho, a princípio, revela que as universitárias de medicina mostram-se mais propícias aos distúrbios relacionados à imagem corporal do que as alunas de educação física, a despeito de estas últimas sofrerem pressões para manter o corpo dentro de padrões estéticos considerados ideais.

ABSTRACT

The objective of this study is to identify body image perceptions among students of physical education and medical science from a private university in the city of Rio de Janeiro. The research was conducted on 195 female college students. From this group, 97 were physical education students and 98 were medical science graduates, and the age average was 21.4 ± 3.1 years old. In order to verify body image perceptions, the Body Shape Questionnaire (BSQ) was used. The results indicate that medical science students showed higher scores on BSQ (84.1) than physical education students (70.6) (p<0.003). Furthermore, medical science students were distributed in greater proportions on categories concerning preoccupation with body shape (p<0.03). In that sense, the research initially shows that medical science students are more inclined to develop disorders relating to body shape than physical education students, in spite of the latter suffering pressures to keep their bodies within aesthetic standards considered ideal.