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La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa / Nursing education knowledge production in Spain and Brazil: an integrative review / A produção do conhecimento em educação em enfermagem na Espanha e no Brasil: uma revisão integrativa
Prado, Marta Lenise do; Medina-Moya, José Luís; Martínez-Riera, José Ramón.
  • Prado, Marta Lenise do; Universidad Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-grado en Enfermería. Departamento de Enfermería. BR
  • Medina-Moya, José Luís; Universidad de Barcelona. Facultad de Pedagogía. Departamento Didáctica y Organización Educativa. ES
  • Martínez-Riera, José Ramón; Universidad de Alicante. Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia. Departamento Enfermería Comunitaria. ES
Texto & contexto enferm ; 20(3): 407-415, jul.-set. 2011. graf
Article in Spanish | BDENF, LILACS | ID: lil-602949
RESUMEN
El presente estudio es una revisión integrativa con el objetivo de conocer el estado del arte del conocimiento sobre educación en enfermería, en el período de 2000 a 2005, en Brasil y España. Los datos fueron recolectados de las bases CUIDEN (España) y LILACS (Brasil), y analizados estadísticamente (números absolutos). Los artículos fueron clasificados por temas a partir de seis categorías: proceso de enseñanza-aprendizaje, docentes, currículum, evaluación, alumnos, e historia de la educación en enfermería, y, por tipo de trabajo: investigación (cualitativa, cuantitativa e histórica), relato de experiencia, reflexión, editorial y revisión. Los resultados demostraron que hay similitudes y diferencias en la producción científica de Brasil y España. En ambos países son pocos los artículos que tratan del tema de la formación pedagógica de los enfermeros, y la mayoría son artículos de investigación. Con relación a la naturaleza de la investigación, en Brasil se encontró un predominio de investigaciones cualitativas, mientras que en España predominan las investigaciones cuantitativas.
ABSTRACT
The objective of this integrative review is to better understand publications concerning nursing education in Brazil and Spain from 2000-2005. The data was collected from the CUIDEN and LILACS databases and analyzed using simple statistics. The articles were characterized according to central theme into the following six categories: teaching-learning process, faculty, course curriculum, evaluation, students, and the history of nursing education. They were also categorized according to their type of publication: research, experience report, reflection, editorial, and review. The results demonstrate that there are similarities between Brazilian and Spanish scientific production in this area. Neither country shows many articles which deal with the theme of formal pedagogical structures, with the majority of studies discovered constituting research articles. Concerning the nature of the study, the Brazilian studies were predominantly qualitative, while the majority of the Spanish studies were quantitative.
RESUMO
Revisão sistemática com o objetivo de conhecer o estado da arte das publicações acerca da educação em enfermagem no período 2000-2005, no Brasil e na Espanha. Os dados foram coletados das bases de dados CUIDEN (Espanha) e LILACS (Brasil) e analisados por meio de estatística simples (número absoluto). Os artigos foram caracterizados por tema central em seis categorias: processo de ensino-aprendizagem, docentes, currículo, avaliação, alunos e historia da educação em enfermagem e por tipo de publicação em: pesquisa (qualitativa, quantitativa e histórica), relato de experiência, reflexão, editorial e revisão. Os resultados demonstraram que há semelhanças e diferenças na produção científica entre Brasil e Espanha. Em ambos os países são poucos os artigos que tratam da temática de formação pedagógica e a maioria deles constituem-se em artigos de pesquisa. Em relação à natureza da pesquisa, no Brasil foi encontrada predominância de estudos qualitativos, enquanto que na Espanha, foram de pesquisas quantitativas.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Nursing Research / Nursing Type of study: Qualitative research / Systematic reviews Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Spanish Journal: Texto & contexto enferm Journal subject: Cuidados de Enfermagem / Nursing Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil / Spain Institution/Affiliation country: Universidad Federal de Santa Catarina/BR / Universidad de Alicante/ES / Universidad de Barcelona/ES

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LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Nursing Research / Nursing Type of study: Qualitative research / Systematic reviews Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Spanish Journal: Texto & contexto enferm Journal subject: Cuidados de Enfermagem / Nursing Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil / Spain Institution/Affiliation country: Universidad Federal de Santa Catarina/BR / Universidad de Alicante/ES / Universidad de Barcelona/ES