Vivências acadêmicas em estudantes universitários do Estado do Rio de Janeiro / Academic experiences of students from State of Rio de Janeiro
Interaçao psicol
;
15(1): 59-69, jan.-jun. 2011. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-605008
RESUMO
Esta pesquisa buscou identificar e comparar as características da adaptação à universidade dos estudantes do ensino superior, nas seis mesorregiões do Estado do Rio de Janeiro. O instrumento, Questionário de Vivências Acadêmicas, foi aplicado em 500 estudantes. Encontrou-se, como principais resultados, que os estudantes da Região Metropolitana têm melhores escores no item base para o curso, que os alunos da Região Sul Fluminense apresentam maiores escores para os itens relação com a família, autonomia pessoal, métodos de estudo, adaptação à instituição, gestão de recursos, autoconfiança, percepção de competência pessoal e ansiedade na realização de exames e que os estudantes da Região Norte Fluminense tiveram melhor desempenho nos itens bem estar físico, bem estar psicológico e relacionamento com os professores".
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Students
/
Universities
/
Interpersonal Relations
Type of study:
Prognostic study
/
Qualitative research
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Interaçao psicol
Journal subject:
Psychology
Year:
2011
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estácio de Sá/BR
/
Universidade Salgado de Oliveira/BR
/
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR
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