Avaliação auditiva em uma população de estudantes da rede pública municipal / Assessment of hearing in a municipal public school student population

RESUMO

Para que haja um aprendizado adequado, a criança necessita ter audição satisfatória. A triagem auditiva escolar é importante, pois permite a detecção de casos que passaram despercebidos pela família. OBJETIVO: Avaliar audição de crianças na faixa etária de 4 a 15 anos, estudantes do pré-1 ao quinto ano, do ensino público do município de Cabedelo/PB. MATERIAL E MÉTODO: Foi realizado um estudo prospectivo com 98 alunos, encaminhados pelos professores, de 18 escolas rede pública do município de Cabedelo, no período de junho de 2007 a junho de 2010. Estes alunos foram examinados pelo otorrinolaringologista e submetidos a exame audiométrico. RESULTADOS: Dezoito escolas participaram do estudo, a idade dos alunos variou de 4 a 15 anos, sendo 62 por cento do sexo masculino e 38 por cento do sexo feminino. Exame otorrinolaringológico foi normal em 85 por cento dos casos, com 15 por cento de alteração, sendo mais frequente cerume e retração de membrana timpânica. O exame audiométrico demonstrou audição normal bilateral em 66 por cento das crianças, com perda auditiva em 34 por cento. CONCLUSÃO: A triagem escolar torna-se um meio importante para diagnóstico de perda auditiva, sobretudo em populações de baixa renda.

ABSTRACT

Children need good hearing for adequate learning. Hearing screening in students is important because it allows cases that go unnoticed by the family may be detected. AIM: To evaluate hearing in children aged 4-15 years - public school students from pre-first to the fifth grade in the city of Cabedelo, Paraíba state. MATERIAL AND METHODS: A prospective study of 98 students referred by teachers of 18 public schools in Cabedelo, from June 2007 to June 2010. Students were examined by an otolaryngologist and underwent audiometric testing. RESULTS: Eighteen schools were enrolled in this study. The student's age ranged from 4 to 15 years; 62 percent were male and 38 percent were female. Otolaryngological tests were normal in 85 percent of cases, and abnormal in 15 percent of cases. The most frequent findings were ear wax and tympanic membrane retraction. Audiometry demonstrated normal hearing in 66 percent of children and impaired hearing in 34 percent. CONCLUSION: Hearing Screening in school children is an important method for diagnosing hearing loss, especially in low-income populations.