Evidências preliminares de validade da seção de atividade física do Questionário de Atividade Física e Alimentação do Dia Anterior (QUAFDA) / Preliminary validation of the physical activity section of the Previous Day Physical Activity and Food Consumption Questionnaire

RESUMO

O objetivo principal do presente estudo foi determinar a validade da seção de atividade física do Questionário de Atividade Física e Alimentação do Dia Anterior (QUAFDA), instrumento proposto para estimar os níveis de atividade física e hábitos alimentares de escolares de sete a dez anos. Participaram do estudo 50 crianças matriculadas na rede de ensino de Parnamirim-RN (média de idade = 10,2 anos ± 1,49; 50% do sexo masculino). A validade foi analisada mediante comparações entre o escore gerado pelo QUAFDA e o número de passos obtidos com pedômetros. Para análise dos dados foram utilizados a correlação de Spearman (rs), a regressão linear, índice kappa (k) e os índices de sensibilidade e especificidade, para determinar a capacidade de pontos de corte do escore QUAFDA em identificar sujeitos que alcançaram as recomendações de número de passos. Uma correlação significativa (rs = 0,45; p < 0,001) foi encontrada entre o escore do questionário e o número de passos obtidos com o pedômetro. Uma sensibilidade e especificidade de 78% e 56%, respectivamente, foram encontradas. A concordância encontrada entre a classificação do número de passos e do escore QUAFDA (categorizado em maior ou menor que o 1º tercil) foi de k = 0,34. Estes resultados configuram-se como evidencias preliminares da validade do questionário QUAFDA, que pode ser utilizado para a estimativa da atividade física de escolares jovens em estudos epidemiológicos

ABSTRACT

This study evaluated the validity of the physical activity section from the Previous Day Physical Activity and Food Questionnaire (PDPAFQ), an instrument designed to estimate physical activity levels and food behavior of schoolchildren aged 7 to 10 year. Fifty schoolchildren (mean age, 10.22 ± 1.49; 50% male) from two public schools completed the PDPAFQ after wearing a pedometer for a day. Correlations between questionnaire cores and step counts were tested as numerical and categorical variables, using Spearman correlation, linear regression, kappa index and sensitivity and specificity analysis. A significant correlation (r = 0.45, p < 0.001) was found between step counts and PDPAFQ scores. The questionnaire (lower vs higher than first tertile) identified 78% (sensivity) of those who met the current age and gender-specific step count guidelines, whereas only 56% (specificity) of those not meeting the guidelines were classified as less active. The kappa index was 0.34. These results provide preliminary alidity evidences of the PDPAFQ, which can be used to stimate physical activity levels of schoolchildren in epidemiologic studies.