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Laboratório de estudos semióticos nas interações de cuidado / Semiotic studies lab for patient care interactions / Laboratorio de estudios semióticos en las interacciones de cuidado
Nunes, Dulce Maria; Portella, Jean Cristtus; Silva, Laura Bianchi e.
  • Nunes, Dulce Maria; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Enfermagem. BR
  • Portella, Jean Cristtus; UFRGS. Laboratório de Estudos Semióticos nas Interações de Cuidado. Porto Alegre. BR
  • Silva, Laura Bianchi e; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Enfermagem. BR
Rev. gaúch. enferm ; 32(4): 832-836, dez. 2011.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: lil-611615
RESUMO
Este relato de experiência apresenta o Laboratório de Estudos Semióticos nas Interações de Cuidado (LESIC), implementado na Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em 2010, com o propósito de produzir atualizações didático-pedagógicas, embasadas na Teoria Semiótica da Escola de Paris, as quais possibilitam ampliar o conhecimento e as competências perceptivas, observacionais e interativas acerca da natureza e do domínio do cuidado humano.
ABSTRACT
The aim of this experience report is to present the Semiotic Studies Lab for Patient Care Interactions (Laboratório de Estudos Semióticos nas Interações de Cuidado - LESIC). The lab was set up at the Nursing School of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil, in 2010. It has the purpose of providing didactic and pedagogical updates, based on the Theory developed by the Paris School of Semiotics, that enable the increase of knowledge and interactive/observational skills regarding the nature and mastery of human care.
RESUMEN
Este informe de experiencia tiene como objetivo presentar el Laboratorio de Estudios Semióticos en las Interacciones de Cuidado (LESIC), implementado en la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil, en el año de 2010, con el fin de proporcionar actualizaciones didácticas y pedagógicas, basadas en la Teoría Semiótica de la Escuela de París, que posibiliten ampliar el conocimiento y las competencias perceptiva observacionales/interactivas acerca de la naturaleza y dominio del cuidado humano.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Nursing / Communication Language: Portuguese Journal: Rev. gaúch. enferm Journal subject: Enfermagem Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: UFRGS/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR

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