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Prescrição medicamentosa sob a visão de estudantes de odontologia / Drug prescriptions from the viewpoint of dental students
Lúcio, Priscilla Suassuna Carneiro; Castro, Ricardo Dias de; Barreto, Rosimar de Castro.
  • Lúcio, Priscilla Suassuna Carneiro; Universidade Estadual da Paraíba. Campina Grande. BR
  • Castro, Ricardo Dias de; Universidade Federal da Paraíba. Curso de Odontologia. João Pessoa. BR
  • Barreto, Rosimar de Castro; Universidade Federal da Paraíba. Curso de Odontologia. João Pessoa. BR
Arq. odontol ; 47(4): 188-195, 2011. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS, BBO | ID: lil-620891
RESUMO

Objetivo:

Analisar, entre os acadêmicos de odontologia de duas universidades públicas da Paraíba, a visão que os mesmos tinham a respeito da prescrição de medicamentos, assim como verificar se os conhecimentos adquiridos na graduação são suficientes para o desempenho de uma correta e segura prescrição medicamentosa.

Materiais e Métodos:

A amostra foi definida por conveniência, correspondendo a 132 alunos matriculados na Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Universidade Estadual da Paraíba(UEPB), que já tivessem cursado a disciplina de farmacologia/terapêutica. O instrumento de coleta de dados foi um questionário, abordando questões objetivas e subjetivas. Para análise das informações obtidas foi elaborado um banco de dados no programa Excel e realizada estatística descritiva.

Resultados:

Os acadêmicos sentem necessidade de diversas informações a respeito de conhecimentos farmacológicos; a principal fonte de informação usada e que usará para a prescrição, foram os conhecimentos adquiridos na graduação e os livros didáticos; 58,3% e 85,4% dos alunos da UFPB e UEPB, respectivamente, consideraram insuficientes os conhecimentos adquiridos na graduação para se tornarem prescritor.

Conclusão:

Verificou-se que os acadêmicos de odontologia da UFPB e UEPB não se sentem seguros para desempenhar a prescrição. Os dados apontam para necessidade de aprimoramento dos conteúdos acadêmicos e formas de abordagem, com mudanças nas metodologias de ensino.
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Pharmacology, Clinical / Drug Prescriptions / Students, Dental Limits: Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Arq. odontol Journal subject: Odontologia Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual da Paraíba/BR / Universidade Federal da Paraíba/BR

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