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Efeitos da prática sistemática do judô no tempo de reação de crianças / Efectos de la práctica sistemática de judo en el tiempo de reacción de los niños / Effects of judo systematic practice in children reaction time
Lima, Vanessa Ferreira; Oliveira, Flávia Fernandes de; Sinésio, Thiago; Vieira, Márcio Mário.
  • Lima, Vanessa Ferreira; Centro Universitário de Belo Horizonte. Belo Horizonte. BR
  • Oliveira, Flávia Fernandes de; Centro Universitário de Belo Horizonte. Belo Horizonte. BR
  • Sinésio, Thiago; Centro Universitário de Belo Horizonte. Belo Horizonte. BR
  • Vieira, Márcio Mário; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
Pensar prát. (Impr.) ; 14(1)maio 2011.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-621364
RESUMO
O presente estudo avaliou o efeito da prática sistemática do judô no tempo de reação de crianças utilizando uma plataforma com recipientes enumerados de 1 a 3 a qual era ligada a um microcomputador. A tarefa consistia em transportar bolas de tênis em uma ordem pré-determinada e maior velocidade possível. Interpretou-se o tempo de reação como o intervalo do estímulo visual ao início da tarefa. A amostra foi compostapor 30 indivíduos divididos em três grupos (n=10), crianças não judocas, judocas e adultos. Foi encontrada diferença entre grupos determinando que não judocas apresentaram pior desempenho que judocas (p=0,04) e adultos (p=0,0002), não houve diferença entre judocas e adultos (p=0,09). Os resultados indicam que a prática sistemática é benéfica para o tempo de reação.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Reaction Time / Martial Arts / Classification Limits: Child / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Pensar prát. (Impr.) Journal subject: Physical Education Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Centro Universitário de Belo Horizonte/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Reaction Time / Martial Arts / Classification Limits: Child / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Pensar prát. (Impr.) Journal subject: Physical Education Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Centro Universitário de Belo Horizonte/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR