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Conhecimento e atitudes sobre saúde e higiene bucal dos professores do ensino fundamental de Itapema - SC / Knowledge and the attitudes in relation to health and oral hygiene of primary education teachers at Itapema - SC
Campos, Luciane; Bottan, Elisabete Rabaldo; Farias, Juliana; Silveira, Eliane Garcia da.
  • Campos, Luciane; Universidade do Vale do Itajaí. Curso de Odontologia. Itajaí. BR
  • Bottan, Elisabete Rabaldo; Universidade do Vale do Itajaí. Curso de Odontologia. Itajaí. BR
  • Farias, Juliana; Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí. BR
  • Silveira, Eliane Garcia da; Universidade do Vale do Itajaí. Curso de Odontologia. Itajaí. BR
Rev. odontol. UNESP (Online) ; 37(4): 389-394, out.-dez. 2008. ilus
Article in Portuguese | LILACS, BBO | ID: lil-621537
RESUMO
A escola é considerada um local adequado para o desenvolvimento de programas de saúde, que promovam uma efetiva parceria entre dentistas e professores do ensino fundamental e que estimulem a participação destes professores como multiplicadores de conhecimentos sobresaúde bucal. A possibilidade de implantar ações desta natureza motivou a proposta desta pesquisa, que teve por objetivo avaliar conhecimentos e atitudes de professores do ensino fundamental, em Itapema - SC, sobre saúde e higiene oral. Esta investigação se caracterizou como um estudodescritivo, através de levantamento de dados pela aplicação de um questionário. Para a determinação do nível de conhecimento dos professores, criaram-se categorias específicas, classificando-se oconhecimento em bom, regular e insatisfatório. Verificou-se que 54% dos participantes atuavam no ensino fundamental há sete ou mais anos, sendo que 80% deles já haviam participado de algum tipo de atualização e 91% dos sujeitos demonstraram interesse em participar de palestras e/ou cursos de atualização com profissionais da área odontológica. A maioria (94%) aborda em suas aulas temas sobre saúde e o tópico higiene foi citado como o mais freqüentemente abordado. Todos os professores consideraram importante a abordagem de conteúdos sobre saúde bucal e, fundamental a integração professor/cirurgião-dentista. A maioria (80%) dos participantes foi classificada como tendo nível insatisfatório de conhecimentos. Conclui-se que os professores mostraram atitudespositivas quanto à inserção de temas relacionados à saúde bucal em suas aulas, bem como mostraram interesse em aprimorar seus conhecimentos, contudo o nível de conhecimento deles éinsatisfatório. Reforça-se a necessidade de um melhor preparo dos profissionais da educação com o envolvimento dos cirurgiões-dentistas nesse processo.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Oral Hygiene / Health Programs and Plans / Oral Health / Health Education, Dental / Surveys and Questionnaires / School Teachers Language: Portuguese Journal: Rev. odontol. UNESP (Online) Journal subject: Dentistry Year: 2008 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade do Vale do Itajaí/BR

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