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Oferta dos cursos de graduação em Enfermagem no estado de Minas Gerais / Offer of undergraduate Nursing programs in Minas Gerais / Oferta de cursos de Enfermería en el estado de Minas Gerais
Silva, Kênia Lara; Sena, Roseni Rosangela de; Tavares, Tatiana Silva; Martins, Ana Carolina Silva.
  • Silva, Kênia Lara; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Aplicada. BR
  • Sena, Roseni Rosangela de; UFMG. Escola de Enfermagem. BR
  • Tavares, Tatiana Silva; UFMG. Escola de Enfermagem. BR
  • Martins, Ana Carolina Silva; UFMG. Escola de Enfermagem. BR
Texto & contexto enferm ; 20(spe): 124-130, 2011. ilus, tab
Article in Portuguese | BDENF, LILACS | ID: lil-625424
RESUMO
O objetivo do estudo foi analisar oferta de cursos de enfermagem no Estado de Minas Gerais, estabelecendo relações com as políticas públicas de educação no país. Estudo descritivo transversal, de abordagem quantitativa, teve como fonte o banco de dados e-MEC do Ministério da Educação e Cultura, consultado em fevereiro de 2010. Utilizou-se o universo dos cursos de graduação em enfermagem. Os achados revelam a existência de 126 cursos no estado na modalidade presencial que apresentaram expansão a partir do ano 2000 com concentração nas regiões mais desenvolvidas do estado. O aumento do número de cursos se deu predominantemente nas instituições de natureza privada e no turno da noite. A expansão dos cursos de enfermagem está relacionada às políticas de educação. A autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira das instituições de ensino favorecem o aumento do número de instituições.
ABSTRACT
The aim of this study is to analyze the distribution of undergraduate nursing programs in the state of Minas Gerais, Brazil, and make associations between them and public education policy. It is a descriptive cross-sectional study whose source was the e-MEC database from the Brazilian Ministry of Culture and Education, accessed in February of 2010, using the universe of undergraduate nursing programs. Data indicates that there are 126 courses with the traditional in-class modality which have presented expansion since 2000, concentrating in the state's more developed regions. Course offerings have increased mainly in private institutions and in night shifts. The expansion of nursing courses is related to public education policy. Educational, administrative, and the financial management autonomy of educational institutions favor the increased number of institutions.
RESUMEN
Este estudio tuvo como objetivo analizar la distribución de la oferta de cursos de enfermería en el Estado de Minas Gerais y establecer los vínculos con las políticas públicas de educación. Estudio descriptivo y transversal cuya fuente fue la base de datos e-MEC del Ministerio de Educación y Cultura, consultada en febrero de 2010. Se utilizó el universo de los cursos de enfermería. Los datos indican que hay 126 cursos en el Estado en la modalidad presencial, se expandieron a partir del 2.000 y se concentran en las regiones más desarrolladas del Estado. El aumento del número de cursos se produjo sobre todo en las instituciones privadas y en los turnos nocturnos. La expansión de los cursos de enfermería está relacionada con las políticas públicas de educación. La autonomía pedagógica, administrativa y de gestión financiera de los institutos de enseñanza ayudan a aumentar el número de instituciones.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Public Policy / Education, Nursing Type of study: Observational study / Risk factors Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Texto & contexto enferm Journal subject: Cuidados de Enfermagem / Nursing Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: UFMG/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Public Policy / Education, Nursing Type of study: Observational study / Risk factors Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Texto & contexto enferm Journal subject: Cuidados de Enfermagem / Nursing Year: 2011 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: UFMG/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR