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Las habilidades comunicativas en la entrevista médica / Communicative skills during the medical interview
Rodríguez Collar, Tomás Lázaro; Blanco Aspiazu, Miguel Ángel; Parra Vigo, Isel Bibiana.
  • Rodríguez Collar, Tomás Lázaro; Hospital Militar Central Dr. Carlos J. Finlay. La Habana. CU
  • Blanco Aspiazu, Miguel Ángel; Hospital Militar Central Dr. Carlos J. Finlay. La Habana. CU
  • Parra Vigo, Isel Bibiana; Hospital Militar Central Dr. Carlos J. Finlay. La Habana. CU
Rev. cuba. med. mil ; 38(3/4)jul.-dic. 2009.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-629229
RESUMEN
Las habilidades comunicativas son imprescindibles para establecer una relación médico-paciente satisfactoria y obtener la información para llegar a un diagnóstico correcto, de ahí la importancia de comunicarse con habilidad con el paciente. En el presente trabajo se propusieron adaptar las habilidades comunicativas utilizadas en el ámbito pedagógico al contexto del interrogatorio médico. Estas se agruparon en habilidades para expresar, habilidades para observar y escuchar, y habilidades para establecer una relación empática. De cada grupo se expresaron sus componentes, así como el significado de cada uno como habilidad. Se concluye que al ser la comunicación una actividad esencial en las relaciones humanas y por tener un carácter de invariante esencial, las habilidades comunicativas definidas por la pedagoga Ana María Fernández González para la comunicación profesor-estudiante, se pueden adaptar al contexto del interrogatorio médico.
ABSTRACT
Communication abilities are essential to establish a satisfactory physician-patient relation ant to obtain information to made a appropriate diagnosis, hence the significance to achieve a skilful communication with the patient. In present our aim was to adapt the communication abilities used in educational scope to the medical questioning context. These are grouped in expression abilities watch and heed abilities, and abilities to establish an empathy relation. From each group its components were expressed, as well as the meaning of each as ability. We conclude that communication is an essential activity in human relations and by its significant character, communication abilities, defined by the educator Ana María Fernández González in case of professor-student communication, may be adapted to medical questioning context.

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Qualitative research Language: Spanish Journal: Rev. cuba. med. mil Journal subject: History of Medicine / Military Medicine Year: 2009 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Hospital Militar Central Dr. Carlos J. Finlay/CU

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