Estudio de prevalência de dificultades de lectura en niños escolarizados de 7 años de Barranquilla (Colombia) / The prevalence of reading difficulties in 7-year old children in the city of Barranquilla (Colombia)
Psicol. Caribe
;
(22): 37-49, jul.-dic. 2008. ilus
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-635762
RESUMEN
Este artículo muestra los resultados preliminares de una investigación en la que se establece el nivel de prevalencia de dificultades en la lectura en niños de siete años, pertenecientes a 4 colegios privados no bilingües de estrato socioeconómico medio alto de la ciudad de Barranquilla (Colombia). Para esta investigación se utilizaron el CEPA, WISC-R Abreviado, Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI). Se determinó que la prevalencia de dificultades de lectura en la población de estudio fue de 3.32%.
ABSTRACT
This article shows research preliminary results, in which the prevalence level of reading disabilities is established in 7-year old children belonging to 4 middle class private non-bilingual schools in the district of Barranquilla. The assessment tools used for this study were CEPA, Abbreviated WISC-R and ENI (Neuropsychological Children Evaluation). The reading disabilities prevalence level was determined to be, in this study, of 3.32%.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Type of study:
Prevalence study
/
Risk factors
/
Screening study
Country/Region as subject:
South America
/
Colombia
Language:
Spanish
Journal:
Psicol. Caribe
Journal subject:
Psychology
/
Psican lise
/
Psiquiatria
/
Transtornos Mentais
Year:
2008
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
/
Spain
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