El burnout académico: delimitación del síndrome y factores asociados con su aparición / Academic burnout: delineation of the syndrome and factors associated with their emergence
Rev. latinoam. psicol
;
42(1): 131-146, ene.-abr. 2010. tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-637061
RESUMEN
El artículo presenta una revisión de los principales conceptos del síndrome de burnout académico, su evolución y su delimitación conceptual con otros trastornos como depresión y ansiedad, así como también una revisión de los modelos teóricos del burnout en el ámbito laboral para su aplicación en el ámbito académico. Además, se contextualizan las variables asociadas a su desarrollo y sus consecuencias en el rendimiento académico y en la salud mental de estudiantes universitarios.
ABSTRACT
The article presents a review of the main concepts of academic burnout, its evolution and its conceptual boundaries with other disorders like depression and anxiety, as well as the revision of theoretical models of burnout in the workplace to apply in the academic field. In addition, contextualize the variables associated with its development and its impact on academic performance and mental health of university students.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Type of study:
Prognostic study
/
Risk factors
Language:
Spanish
Journal:
Rev. latinoam. psicol
Journal subject:
Medicina
/
Psychology
/
Sa£de Mental
/
Transtornos Mentais
Year:
2010
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad Pedagógica Nacional/CO
/
Universidad Simón Bolívar/CO
/
Universidad del Norte/CO
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