Incidencia de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje / Incidence of emotional intelligence in the learning process
NOVA publ. cient
;
9(15): 94-106, ene.-jun. 2011.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-638308
RESUMEN
El presente artículo da a conocer algunos aspectos relacionados con la morfofisiología del cerebro límbico o emocional y los componentes químicos que intervienen en las emociones de los estudiantes; se exponen los conceptos de inteligencia emocional propuestos por diferentes expertos y se definen las competencias emocionales que deben desarrollar los estudiantes desde la perspectiva de las autoras del trabajo, docentes universitarias. De igual modo, se presenta la importancia de la inteligencia emocional en el aula y se proponen estrategias que facilitan su desarrollo y aprovechamiento para el logro del aprendizaje de los estudiantes.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Neurotransmitter Agents
/
Emotions
/
Learning
/
Limbic System
Type of study:
Incidence study
/
Risk factors
/
Screening study
Language:
Spanish
Journal:
NOVA publ. cient
Journal subject:
Bacteriology
/
Biology
Year:
2011
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca/CO
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