Guía para la preparación de un Módulo para el Aprendizaje Clínico Intensivo (MACI) / How to prepare a module for dental clinical intensive learning (MACI. Sp.)
Rev. estomatol. Hered
;
21(1): 20-23, ene.-mar. 2011.
Article
in Spanish
| LILACS, LIPECS
| ID: lil-644396
RESUMEN
La enseñanza modular para el aprendizaje de la clínica intensiva ha probado ser un método de enseñanza excelente durante los últimos cuarenta años de actividades educativas en la Facultad de Estomatología de la Universidad Peruana CAYETANO HEREDIA, en Lima-Perú. Este artículo discute el proceso que se sigue para la planeación de la enseñanza modular. Cada función odontológica constituye un módulo de aprendizaje integral (Dominios cognitivo, afectivo, psicomotor y volitivo). Aspectos importantes de la metodología son enseñanza por equipo de profesores, participación activa del estudiante, práctica mínima en material inerte, demostración clínica y práctica inmediata en pacientes. La duración promedio de cada módulo es de doce horas en un plan continuo de actividades.
ABSTRACT
Modular teaching for intensive dental clinical learning has proved to be an excellent teaching model during the last forty years educating dental students at the Facultad de Estomatología of the Peruvian University CAYETANO HEREDIA, in Lima-Perú. This paper discusses the process to be followed for modular clinical teaching planning. Each integral module (Cognitive, affective, psychomotor and volitive domains), contains a dental function. Important features of this methodology are teaching by teams of instructors, student active participation, minimum inert material practice, clinical demonstration by the instructors in patients, and immediate student clinical intervention in patients. The average duration for each module is of about twelve hours in a continuous plan of activities.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Competency-Based Education
/
Problem-Based Learning
/
Education, Dental
Type of study:
Practice guideline
Language:
Spanish
Journal:
Rev. estomatol. Hered
Year:
2011
Type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad El Salvador/AR
/
Universidad Peruana Cayetano Heredia/PE
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS