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Factores que influyen en la percepción de las series imagenológicas / Factors influencing the perception of imaging series
Rosell Puig, Washington; Guzmán Batista, Iraida; Domínguez López, Juan Carlos.
Affiliation
  • Rosell Puig, Washington; Facultad Dr Enrique Cabrera Cossío. La Habana. CU
  • Guzmán Batista, Iraida; Facultad Dr Enrique Cabrera Cossío. La Habana. CU
  • Domínguez López, Juan Carlos; Facultad Dr Enrique Cabrera Cossío. La Habana. CU
Educ. med. super ; 26(3): 419-424, jul.-sep. 2012.
Article in Es | LILACS | ID: lil-645528
Responsible library: CU1.1
RESUMEN
Las series imagenológicas son series de imágenes visuales planas que se utilizan con bastante frecuencia en las actividades docentes con el propósito de transmitir la información esencial como refuerzo de la explicación oral del profesor. Para lograr óptimos resultados en su utilización es necesario tener en cuenta los factores que influyen en su precepción. El objetivo de este trabajo es explicar los factores más destacados que influyen en la percepción de las imágenes visuales planas. Entre estos factores se distinguen los relacionados con las condiciones existentes (locales), el observador (estudiantes), el expositor (profesor) y la propia imagen (contenido-composición)
ABSTRACT
Imaging series are a series of plain visual images frequently used in teaching activities to convey essential information as a sort of backup for the oral presentation of the professor. For achieving optimal results, it is necessary to consider those factors having an effect on their perception. The objective of this paper was to explain the most outstanding factors affecting the perception of plain visual images. Among these factors are those related with the existing conditions (premises), the observer (students), the lecturer (professor) and the images as such (content and composition)
Subject(s)
Key words
Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Teaching / Teaching Materials Language: Es Journal: Educ. med. super Journal subject: EDUCACAO Year: 2012 Type: Article
Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Teaching / Teaching Materials Language: Es Journal: Educ. med. super Journal subject: EDUCACAO Year: 2012 Type: Article