A criança como unidade de cuidado e campo de investigação da enfermagem / Child as care unit and area of nursing investigation

RESUMO

Nas últimas décadas, a enfermagem tem se destacado no cuidado à criança, exigindo dos profissionais maior capacitação para o enfrentamento desta realidade, o que requer desenvolvimento de pesquisas na área, permitindo aproximação do dia-a-dia vivenciado. Com a perspectiva mencionada, o objetivo desta pesquisa foi investigar as publicações de enfermagem acerca do cuidado à criança nos anos de 2005 a 2010. Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica realizado entre fevereiro e abril de 2011. Foi utilizada a base de dados SciELO e procuradas publicações com as palavras-chave "enfermagem", "cuidado" e "criança". Incluíram-se publicações de periódicos de enfermagem nos anos de 2005 a 2010 e excluídas as que não tinham o cuidado à criança como foco temático. Após o refinamento, foram selecionados 49 artigos. A maior quantidade de estudos publicados foi no ano de 2010, totalizando 13 artigos. A Revista da Escola Anna Nery apresentou maior número de publicações, totalizando 12 artigos. Trinta e dois estudos utilizaram a abordagem qualitativa e 33 não apresentaram referencial teórico. A análise dos textos possibilitou traçar um panorama temático, procurando subsidiar as pesquisas futuras sobre enfermagem pediátrica e retomando o sentido de considerar a criança um dos principais focos de atuação do cuidado da enfermagem.

ABSTRACT

In recent decades, nursing has been prominent in child care requiring more training of professionals to confront this reality, which requires further research in the area, allowing approximation to the reality experienced. From this perspective, the objective of this study was to investigate nursing publications about child care in the years 2005 to 2010. It is a bibliographic review carried out between February and April of 2011. We used the SciELO database and the publications were searched with the keywords "nursing", "care" and "child". Publications of nursing periodicals in the years 2005 to 2010 were included and texts that did not have child care as a thematic focus were excluded. After refinement, 49 articles were selected. The largest number of studies was published in 2010, totaling 13. The Revista da Escola Anna Nery presented the highest number of publications (12). Thirty two studies used a qualitative approach and 33 did not use the theoretical reference. The analysis of texts allowed to thematic outlook, seeking to subsidize future research on pediatric nursing and taking up the sense of considering the child as a major focus of nursing care activities.