Motor and learning disabilities in school children with low academic performance
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
;
22(1): 41-46, 2012. tab
Article
in English
| LILACS
| ID: lil-647179
ABSTRACT
O objetivo é verificar as dificuldades motoras e da aprendizagem em escolares com baixo desempenho escolar. Participaram da pesquisa 19 escolares, sendo oito meninos e onze meninas, com média de idade de 10,3 (± 1,20) anos de uma escola estadual, do município de São José/SC-BR. A seleção dos participantes ocorreu por meio da indicação dos professores, de alunos que apresentavam histórico de baixo desempenho escolar durante o semestre. Foram utilizados dois instrumentos de medida a Movement Assessment Batery for Children e o Teste de Desempenho Escolar. Aproximadamente 20 por cento das crianças apresentaram indicativo de dificuldades motoras e apenas uma criança não apresentou dificuldades de aprendizagem. Um número significante de crianças teve o indicativo de dificuldades de aprendizagem e problemas na coordenação motora. Sugere-se a realização de pesquisas que venham a explorar tanto a identificação de dificuldades desenvolvimentais, quanto programas de estimulação visando favorecer o bem estar, a qualidade de vida e a saúde de crianças com dificuldades de aprendizagem e motoras.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Psychomotor Performance
/
Students
/
Underachievement
/
Developmental Disabilities
/
Motor Skills Disorders
/
Learning Disabilities
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
English
Journal:
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
Year:
2012
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade de Santa Catarina/BR
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS