O significado da experiência cirúrgica para a criança / The meaning of a surgical experience to a child / El significado de la experiencia quirúrgica para el niño

RESUMO

Esta pesquisa buscou compreender o significado da cirurgia para a criança. Trata-se de uma pesquisaqualitativa, de abordagem fenomenológica, na modalidade da estrutura do fenômeno situado. Foramentrevistadas 14 crianças de três hospitais da cidade de Londrina-Pr. Os resultados da análise dos discursos dascrianças construíram categorias empíricas que foram agrupadas em três momentos período pré, trans e pósoperatório.O primeiro momento reúne as lembranças dos sintomas da doença, da comunicação da necessidadeda cirurgia e do medo. O segundo descreve as recordações do ambiente físico e humano do centro cirúrgico. Oterceiro momento agrupa as experiências de dor e de intercorrências pós-operatórias, as restrições enecessidades não atendidas e a superação de dificuldades. Assim, viver uma cirurgia significa, para a criança,um rompimento do seu mundo cotidiano, mobilizando vários sentimentos que abrangem desde a percepçãocorporal dos efeitos do estar doente até sentimentos profundos como medo, tristeza, ansiedade e solidão.Constitui-se também na superação de dificuldades para retornar a sua vida cotidiana.

ABSTRACT

The aim of this research was to understand the meaning of surgery to a child. It is a phenomenological qualitative research withthe structured phenomenon-based approach. Fourteen children were interviewed in three hospitals in Londrina-PR. Results ofdiscourse analyses built empirical categories that were grouped into three moments period pre-operative, intra-operative andpost-operative. The first moment gathers memories of the symptoms of the illness, of the announcement of a need for surgeryand the fear. The second describes the memories of the physical and human environment of Operation Room. The third linksthe experiences of pain and post-operatory complications, the restrictions, the non-fulfilled needs and overcoming thedifficulties. Therefore, to a child, undergo a surgery means a discontinuity of daily routine, bringing forth feelings that range frombody perception of being sick to deep feelings such as fear, sadness, anxiety and loneliness. It also means overcoming thedifficulties to return to daily life.

RESUMEN

Esta investigación buscó comprender el significado de la cirugía para el niño. Se trata de una investigacióncualitativa, de abordaje fenomenológico, en la modalidad de la estructura del fenómeno situado. Fueronentrevistados 14 niños de tres hospitales de la ciudad de Londrina- PR. Los resultados del análisis de losdiscursos de los niños construyeron categorías empíricas que fueron agrupadas en tres momentos período pre,trans y postoperatorio. El primer momento reúne los recuerdos de los síntomas de la enfermedad, de lacomunicación, de la necesidad de la cirugía y del miedo. El segundo describe las memorias del ambiente físico yhumano del centro quirúrgico. El tercer momento agrupa las experiencias de dolor y de intercurrenciaspostoperatorias, las restricciones y necesidades no atendidas y la superación de dificultades. Así, vivir unacirugía significa para el niño una ruptura de su mundo diario, movilizando varios sentimientos que abarcan desdela percepción corporal de los efectos del estar enfermo hasta sentimientos profundos como miedo, tristeza,ansiedad y soledad. Se constituye también en la superación de dificultades para volver a su vida cotidiana.