Validação da escala de ritmo circadiano - ciclo vigília/sono para adolescentes / Validity of a circadian rhythm scale - sleep/wake cycle for adolescents / Validación de la escala de ritmo circadiano - ciclo vigilia / sueño para adolescentes

RESUMO

OBJETIVO: Validar a Escala Puberty and Phase Preference, de Carskadon, Vieira e Acebo (1993), traduzida para a língua portuguesa, que investiga os horários de acordar e dormir de adolescentes e seus sentimentos com relação a estes, denominando-os matutinos ou vespertinos. MÉTODOS: Participaram do estudo 144 alunos do ensino fundamental, 86 meninos e 58 meninas, com média de idade de 13,2±1,6 anos. A validade de constructo foi por critério preditivo. A escala de ritmo circadiano foi aplicada na sala de aula; após um mês de tal aplicação, os alunos foram solicitados a responder por sete dias consecutivos outro questionário. Este perguntava, referente ao dia anterior, o horário em que foi dormir e, referente ao próprio dia, o momento em que despertou. Para avaliar as evidências de validade de critério foram comparadas as médias por análise de variância one-way e teste post-hoc da diferença mínima significativa. RESULTADOS: As propriedades psicométricas da escala mostraram-se satisfatórias. A análise de consistência interna pelo alfa de Cronbach foi de 0,791. CONCLUSÕES: Os resultados indicaram fidedignidade e validade nas preferências de alocação do ciclo vigília e sono. Os índices foram significativos e direcionados aos horários esperados, evidenciando a validade da escala.

ABSTRACT

OBJECTIVE: To validate the Portuguese version of the Puberty and Phase Preference Scale, designed by Carskadon, Vieira and Acebo in 1993, which investigates the waking and sleeping time of adolescents and their feelings related to these habits, in order to classify them as morning or evening people. METHODS: The study included 144 elementary school students, 86 boys and 58 girls, aged 13.2±1.6 years-old. The construct was validated by a predictive criterion. The scale of the circadian rhythm was applied to the students in the classroom. One month later, for seven consecutive days, the students were asked to answer another questionnaire regarding the time they slept the day before and when they woke up on the next day. To evaluate the evidence of criterion validity, one-way variance analysis followed by the least significant difference post-hoc test were applied. RESULTS: The psychometric properties of the scale were satisfactory. The analysis of internal consistency by Cronbach's Alpha was 0.791. CONCLUSIONS: The results indicated good consistency and validity of the allocation preferences in the sleep/wake cycle. All indexes were significant and directed to the time expected, pointing out the scale validity.

RESUMEN

OBJETIVO: Validar la Escala Puberty and Phase Preference, de Carskadon, Vieira e Acebo (1993), traducida al portugués, que investiga los horarios de despertar y dormir de adolescentes y sus sentimientos respecto a esos horarios, nombrándolos matutinos o vespertinos.MÉTODOS: Participaron del estudio 144 alumnos de la primaria, 86 muchachos y 58 muchachas, con promedio de edad de 13,2±1,6 años. La validez de constructo fue por criterio predictivo. La escala de ritmo circadiano fue aplicada en el aula; después de un mes de esa aplicación, se solicitó que los alumnos contestaran, durante siete días consecutivos, a otro cuestionario. Éste preguntaba, referente al día anterior, el horario en que durmió y, referente al mismo día, el momento en que despertó. Para evaluación de las evidencias de validez de criterio, fueron realizados análisis de comparación de promedios con análisis de variancia one-way y prueba post-hoc de la diferencia mínima significativa.RESULTADOS: Las propiedades psicométricas de la escala se mostraron satisfactorias. El análisis de consistencia interna por el alpha de Cronbach fue de 0,791.CONCLUSIONES: Los resultados indicaron buena confiabilidad y validez en las preferencias de asignación del ciclo vigilia y sueño. Los índices fueron significativos y dirigidos a los horarios esperados, evidenciando la validez de la escala.