Barreiras e facilitadores para a participação de crianças e adolescentes em um projeto socioesportivo / Barriers and facilitators for the participation of children and adolescents in a sport's social project / Barreras y facilitadores para participación de niños y adolescentes en proyecto sociodeportivo

RESUMO

O objetivo do trabalho foi o de investigar facilitadores e barreiras para a participação de crianças e adolescentes no projeto Esporte em Ação - Núcleo Vila Torres. A pesquisa foi qualitativa e os dados coletados através de observações e entrevistas com profissionais, participantes e pais/ responsáveis. Os principais facilitadores são acesso ao esporte, a oportunidades educacionais e a um local mais seguro do que as ruas. As principais barreiras são falta de segurança no trajeto até o projeto; falta de incentivos dos pais/responsáveis; clima; obrigações domésticas. A pesquisa oferece subsídios para o desenvolvimento de novos projetos e projetos similares.

ABSTRACT

The goal of this work was to investigate facilitators and barriers for the participation of children and adolescents in the project Esporte em Ação - Núcleo Vila Torres. The research was qualitative and the data was collected through observations and interviews with professionals, participants and parents/guardians of children and adolescents. The main facilitators are access to sports, to educational opportunities and to a place safer than the streets. The main barriers are lack of security in the way to the project, lack of incentives by parents/guardians; climate, domestic obligations. The research offers subsidies for the development of new and similar projects.

RESUMEN

Este trabajo tuvo como objetivo investigar facilitadores y barreras para participación de niños y adolescentes en proyecto Esporte em Ação - Núcleo Vila Torres. La investigación tuvo carácter cualitativo, los datos fueron colectados de entrevistas con profesionales, participantes y responsables de menores. Los principales facilitadores son acceso al deporte, oportunidad educativa y un local más seguro que las calles. Las principales barreras son falta de seguridad hasta la plaza; falta de incentivos de padres/responsables, clima, obligaciones domésticas. La investigación ofrece ayuda al desarrollo de nuevos proyectos similares.