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Preparação para o trabalho na legislação educacional brasileira e educação para carreira / Work preparation in the brazilian educational legislation and career education / Preparación para el trabajo en la legislación educacional brasileña y la educación para la carrera
Munhoz, Izildinha Maria Silva; Melo-Silva, Lucy Leal.
  • Munhoz, Izildinha Maria Silva; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. Departamento de Psicologia. Ribeirão Preto. BR
  • Melo-Silva, Lucy Leal; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Prêto. Departamento de Psicologia. Ribeirão Prêto.
Psicol. esc. educ ; 16(2): 291-298, jul.-dez. 2012.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-660746
RESUMO
A preparação para o trabalho é um dos objetivos da educação básica brasileira, mas é tema pouco frequente na literatura educacional. Este artigo teórico objetiva (a) identificar as bases legais da preparação para o trabalho no contexto escolar brasileiro e (b) contribuir para a compreensão da Educação para a Carreira, enquanto modalidade de Orientação Profissional e de Carreira, na preparação para o trabalho dos alunos no contexto da educação básica. Na consulta às bases legais da educação brasileira, observou-se que a legislação e as recomendações do MEC atuais apontam na direção da infusão da temática do trabalho no currículo da educação básica, como acontece nos programas de Educação para Carreira em vários países, segundo revisão da literatura realizada. A inserção de atividades de Educação para Carreira no contexto da educação básica brasileira é apresentada como possibilidade de transpor a lacuna entre o que postulam os documentos legais e a prática em relação à preparação para o trabalho dos alunos.
ABSTRACT
Although preparation for work is one of the objectives of the Brazilian basic education, there is not much written material on the subject in Brazil. In this article we aim at identifying the legal basis of work preparation in the Brazilian school context; contributing to the understanding of Career Education as a modality of Professional Orientation, more adequate to basic education. By consulting the Brazilian Education basis, we observed that the laws and the Ministry of Education favor the inclusion of "work" as a theme in the basic education curriculum, similarly to what happens in many countries. The inclusion of Career Education within the basic education curriculum is seen as a possibility to overcome the gap between legislation and the practice regarding students' preparation for work.
RESUMEN
La preparación para el trabajo es uno de los objetivos de la educación básica en Brasil, sin embargo suele ser tema poco frecuente en la literatura educacional. Este artículo teórico tiene como

objetivos:

(a) identificar los fundamentos legales de la preparación para el trabajo en el contexto escolar brasileño y (b) contribuir para la comprensión de la Educación para la Carrera, como modalidad de Orientación Profesional y de Carrera en la preparación para el trabajo de los alumnos en el contexto de la educación básica. Al consultar las bases legales de la educación brasileña se observó que la legislación y las recomendaciones actuales del Ministerio de la Educación y Cultura (MEC) indican la inserción de la temática del trabajo en el currículum de la educación básica, como sucede en programas de Educación para Carrera en varios países de acuerdo con revisión de literatura realizada. Introducir actividades de Educación para Carrera en el contexto de la educación básica brasileña se presenta como posibilidad de superar la distancia entre lo que plantean los documentos legales y la práctica en cuanto a la preparación para el trabajo de los alumnos.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Policy Making / Psychology, Educational / Public Policy / Social Problems Type of study: Practice guideline Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Psicol. esc. educ Journal subject: Educa‡Æo / Psicologia Year: 2012 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Policy Making / Psychology, Educational / Public Policy / Social Problems Type of study: Practice guideline Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Psicol. esc. educ Journal subject: Educa‡Æo / Psicologia Year: 2012 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto/BR