Construcciones identitarias, juventud y vida cotidiana: un estudio desde la teoría de las representaciones sociales / Constructions of identity, youth and daily life: a social representations´ study

RESUMEN

Se realizó una investigación exploratoria - Proyecto UBACyT- con el objetivo de describir la representación social de la vida cotidiana que construyen jóvenes de entre 20 y 30 años, de distintos niveles socio-económicos, combinando un abordaje procesual (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici, 1961; 1984, 2001; Banchs, 2000) y otro estructural (Abric, 1994) de las representaciones sociales. Este trabajo presenta los resultados vinculados a la descripción de las concepciones del sí mismo, a partir de la exploración de su representación social de vida cotidiana. Se realizaron entrevistas en profundidad, que se analizaron a través de la construcción de categorías emergentes, con las que se identificó el modo en que los participantes se deinen, en función de las posiciones sociales que asumen. Se encontró que se deinen a sí mismos a partir de similitudes y diferencias con los otros, interiorizando los valores y jerarquías sociales.

ABSTRACT

An exploratory research was fulilled - Ubacyt project - with the aim of describing daily life social representations constructed by young people, ages between 20 and 30 years old, belonging different socioeconomical levels, through a social representation´s processual approach (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici. 1961, 1984, 2001; Banchs, 2000) and a structural one (Abri, 1994). This paper presents the results related to self descriptions, constructed through discourse, by the exploration of their daily life social representation. Depth interviews were carried on which were analized through the construction of emergent categories used to identify the participants´way to deine themselves in the different social positions they belong to. The results show that the participants deine themselves through similarities and differences with other people, and the internalization of values and social hierarchies.