Quando a posição fluente se perde: desarmonia entre fala e língua / When fluent position is lost: disharmony between speech and language

RESUMO

Objetivo: Desenvolver compreensão sobre a desarmonia entre fala e língua a partir do discurso de pessoas adultas com gagueira. Métodos: Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com 6 adultosque gaguejam, a partir de perguntas-chave. Após a transcrição dos discursos, a noção de práticas discursivas e produção de sentidos permitiu que se definissem três categorias analíticas. Resultados: As categorias foram: Sentido da Fala (Positivo e Negativo); Contexto de Fala (Efeito Outro e Efeito Sozinho) e Antecipação da Gagueira. Em Sentido da Fala ? Positivo os entrevistados relataram os modos de se sentir relacionados a fluir melhor na fala e a permitir-se gaguejar. Em Sentido da Fala ? Negativo os entrevistados relataram sentir-se dessemelhantes e marginalizados por seu modo de falar. Em Contexto de Fala ? Efeito Outro, os entrevistados mostraram que ao ocuparem a posição de falantes gagos imaginam o outro como aquele que fiscalizará seu dizer. Em Contexto de Fala ? Efeito Sozinho, os entrevistados reiteram a gagueira como uma manifestação fortemente atrelada à presença do outro. Em Antecipação da Gagueira os entrevistados revelam os modos como a gagueira é prevista subjetivamente antes de materializar-se na fala. Conclusão: a desarmonia entre fala e língua, no discurso gaguejante, relaciona-se a um falante que se sente estigmatizado em certas condições de produção discursiva; a desarmonia entre fala e língua se materializa com a finalidade de evitar a gagueira prevista.Tais características assinalam alguns elementos que parecem importantes ao direcionamento de uma abordagem terapêutica fonoaudiológica da gagueira que pretenda superar o modo de funcionamento subjetivo/discursivo que a sustenta...

ABSTRACT

Purpose: To develop the understanding about disharmony between speech and language via the speech of adult stutterers. Method: Semi-structured interviews were conducted with six adults, followingthe key questions. After the speech transcription, the notion of discursive practices and production of meaning allowed us to define three categories. Results: The categories were: Sense Speech (Positive andNegative); Context of Speech (The Effect of Others and The Effect of Being Alone) and Anticipation of Stuttering. In Sense Speech-Positive respondents reported how they feel when they fl ow better in speechand when they allow themselves to stutter. In Sense of Speech-Negative respondents reported feeling dissimilar and marginalized by their manner of speaking. In Context of Speech-The Effect of Others, respondents showed when they feel like stutterers they imagine the others monitoring their speech. In Context of Speech-The Effect Alone, respondents reiterate the stuttering as a manifestation strongly linked to the presence of others. In Anticipation of Stuttering respondents reveal the ways in which stuttering is expected subjectively before it is materialized in their speech. Conclusion: disharmony between speech and language, in stuttered speech, is related to a speaker who feels stigmatized in hissubjectivity in face of certain conditions of discursive production; disharmony between speech and language is materialized in order to avoid the provided stuttering. These characteristics indicate someelements that seem important to the targeting of a therapeutic approach of stutter speech wishing to overcome the subjective/discursive functioning that sustains it...

RESUMEN

Objetivo: Desarrollar la comprensión de la falta de armonía entre el habla y el lenguaje desde el discurso de los tartamudos adultos. Métodos: Se realizó entrevistas semi-estructuradas con seis adultos que tartamudean, a partir de las preguntas clave. Después de transcribir los discursos, la noción de prácticas discursivas y la producción de signifi cados permite defi nir tres categorías. Resultados: Las categorías fueron: Sentido del Habla (Positivo y Negativo), Contexto de (Effecto Otro y Efecto Solo)y Anticipación de la Tartamudez. En Sentido del Habla _ - Positivos los encuestados informaron los modos de sentirse relacionados a fluir mejor en el habla y se permite tartamudear. En Sentido del Habla _ - Negativo encuestados dijeron sentirse diferente y marginado por su manera de hablar. En Contexto de Habla - Effecto Otro, los encuestados mostraron que ocupando la posición de hablantes tartamudos se imaginan al otro como alguien que va a supervisar su voz. En Contexto de Habla - Efecto Solo, los encuestados reiteran la tartamudez como una manifestación fuertemente ligada a la presencia del otro. En Anticipación de la los encuestados Tartamudez revelan los modos en que la tartamudez se prevé subjetivamente antes de materializarse en el discurso. Conclusión: La falta de armonía entre el habla y el lenguaje, en discurso tartamudo, se refi ere a un hablante que se siente estigmatizado en ciertas condiciones de producción discursiva; la falta de armonía entre el habla y el lenguaje se materializa con el fi n de evitar la tartamudez que se prevé. Estas características indican algunos elementos queparecen importantes en la orientación de un enfoque terapéutico de la tartamudez que desee superar el funcionamiento subjetivo/discursivo que la sustenta...