Formação do terapeuta ocupacional para o trabalho na Atenção Primária à Saúde (APS): contribuições para o debate / Training of occupational therapists for Primary Health Care (PHC): contributions to the debate

RESUMO

As autoras apresentam os debates do grupo de trabalho sobre Formação do Terapeuta Ocupacional para a Atenção Primária à Saúde (APS) realizados durante o I Seminário Nacional de Terapia Ocupacional em APS, desenvolvido durante o XII Congresso Brasileiro e IX Congresso Latinoamericano de Terapia Ocupacional, em outubro de 2011 (São Paulo, SP). Também situam o campo da formação profissional para a APS no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS) e destacam sua importância para a formação de terapeutas ocupacionais. São apresentados aspectos relevantes das Diretrizes Curriculares Nacionais específicas nas proposições de formação de profissionais para esse nível assistencial, também colocadas pela Política de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), bem como as experiências de formação nesse nível assistencial desenvolvidas pelas instituições de ensino de origem das autoras. Conclui-se que o ensino de graduação nesse nível assistencial possibilita contato estreito de estudantes e docentes com as demandas e necessidades de saúde, processo saúde-doença e seus determinantes em cenários mais próximos da vida cotidiana das pessoas acompanhadas e dos serviços. O ensino de Terapia Ocupacional na APS também possibilita a discussão sobre suas contribuições na promoção da saúde e prevenção de doenças, no diagnóstico precoce, tratamento e reabilitação, o que pode facilitar o acesso de populações antes não consideradas prioritárias na APS. Este seminário foi um importante momento de discussão dos desafios da vinculação da profissão ao SUS.

ABSTRACT

Herein presented are the topics debated at the research group meeting on Training of Occupational Therapists for Primary Health Care (PHC) that took place during the First National Seminar on Occupational Therapy in PHC, at the XII Brazilian Congress and IX Latin American Congress of Occupational Therapy in October 2011 in Sao Paulo, Brazil. In addition, the of vocational training for PHC is situated within the context of the Unified Health System (UHS) and its importance for the training of occupational therapists. We present relevant aspects of specific National Curriculum Guidelines suggested for the professional training at this level of care, which have also been addressed by the Reorientation of Vocational Training in Health Policy (PRO Health). Experiences gained by the authors? educational institutions when training at this level of care are also presented. It was possible to conclude that undergraduate studies at this level of care enables students and teachers to come into close contact with health demands and needs, health-disease process and its determinants, within a scenario closer to the everyday life of the people being cared and the service they receive. The teaching of Occupational Therapy (OT) at PHC further allows the debate of its contributions in promoting health and preventing disease, early diagnosis, treatment and rehabilitation, which may facilitate the access to populations previously not considered priority by the PHC. This seminar was important for discussing the challenges of linking the OT profession to the UHS.