A educação física no Brasil em transição: perspectivas para a promoção da atividade física / Physical education in a transitional Brazil: perspectives for physical activity promotion

RESUMO

O padrão de morbimortalidade no Brasil contemporâneo é caracterizado pelas altas prevalências de doenças crônicas não transmissíveis. O objetivo deste trabalho foi situar o papel da atividade física neste padrão de morbimortalidade, contextualizando o conceito de ?Transição da Atividade Física? e discutindo a contribuição da Educação Física na promoção da atividade física e saúde. Parece evidente que houve redução no nível de atividade física nos domínios ocupacional, deslocamento e doméstico, em contrapartida à estabilização ou incremento no domínio do lazer. A inserção da Educação Física no Sistema Único de Saúde e as ações governamentais de promoção de atividade física são promissoras e necessitam de avaliação. A escola constitui contexto privilegiado para alcançar os jovens, além de seus familiares e dos moradores de seu entorno. Por fi m, à Educação Física tem sido atribuída uma maior participação na promoção da saúde dos brasileiros, tanto por meio de ações no contexto da comunidade como na escola.

ABSTRACT

Morbidity and mortality pattern in Brazil is characterized by high prevalence of noncommunicable chronic diseases. The aim of this study was to situate the role of physical activity in this pattern, introducing the concept of ?Physical Activity Transition? and discussing the contribution of Physical Education area in the physical activity and health promotion. It seems clear the reduction of physical activity levels in occupational, transportation, and domestic domains, in contrast to the stabilization or increase of leisure-time physical activity. Insertion of Physical Education area in the Unified Health System and the governmental policies to promote physical activity is promising and should be evaluated. School settings are of utmost importance to promote youth?s health as well as of their families and the residents of its surroundings. To conclude, the Physical Education area has been an important agent for promotion of health among the Brazilian population, either through interventions in the community or school settings.