Educação em saúde na enfermagem: da palestra ao encontro dialógico / The construction process through dialogue and collective health education strategies

RESUMO

Este estudo tem como objeto o processo de construção coletiva e dialogada de estratégias de educação em saúde com base na realidade-ação vivenciadas pelas enfermeiras de saúde da família no distrito do Guamá, Belém, Pará. É motivado pelo desejo de refletir sobre os problemas pedagógicos presentes na educação em saúde que são fundamentais para o trabalho do profissional de saúde e em especial para a enfermeira de saúde da família. Esses problemas pedagógicos emergem pelos diferenciados conhecimentos e ao acesso a estes bens culturais, domínio das situações que se apresentam no que se refere a método, conteúdo e a prática educativa propriamente dita. Tem como objetivo geral desenvolver em construção coletiva e dialogada com as enfermeiras das equipes de saúde da família, estratégias de educação em saúde que apresente características do pensamento pedagógico de Paulo Freire e aspectos da teoria de aprendizagem de Jean Piaget a partir da realidade vivenciada no Distrito do Guamá...