A leitura de pessoas com baixa visão adquirida sob o processo de reabilitação / Reading of people with acquired low vision under the rehabilitation process / La lectura de personas con baja visión adquirida en el proceso de rehabilitación
Distúrb. comun
;
25(1)abr 2013. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-673861
RESUMO
Objetivo:
determinar como sujeitos com baixa visão adquirida que participaram do processo de reabilitação utilizam a leitura em sua vida diária.Método:
A investigação foi realizada através de pesquisa descritiva e transversal. A população foi composta por sujeitos com baixa visão adquirida que participaram do Programa de adultos e adolescentes de Reabilitação do CEPRE /FCM /Unicamp em 2008. Foi aplicado um questionário por entrevista, desenvolvido por pesquisa exploratória.Resultados:
População constituída por 30 sujeitos. Verificou-se que a maioria dos indivíduos (75,2%) declarou não ser capaz de compreender o texto na primeira vez em que lê, mas apenas 68,7% da população declarou ter a necessidade de ler o texto novamente. Os motivos que levaram 30,0% dos indivíduos a abandonar a leitura foram a dificuldade de ver e a fadiga ocular.Conclusão:
O abandono de atividades de leitura e a dificuldade para entender o texto, justificam a necessidade de enfatizar o trabalho de leitura durante o processo de reabilitação...ABSTRACT
Aim:
to determine how subjects with acquired low vision that participated in the rehabilitation process used reading in their daily life.Method:
Investigation was performed through descriptive and transversal survey. Population was composed of 30 subjects with acquired low vision that underwent the Adults and Teens Rehabilitation Program of Cepre/FCM/Unicamp in 2008. A questionnaire was applied through interview, resulting from exploratory survey.Results:
Most subjects (75,2%) declared they are not able to comprehend the text on the first reading, but only 68,7% of this population declared having the need to read the text again. The reasons why 30,0% of the subjects abandoned the reading were the difficulty of seeing and the eyestrain.Conclusion:
The abandon of reading activities and the difficulty in understanding the text to be read, justify the need to emphasize the work on reading during the rehabilitation process...RESUMEN
Objetivo:
determinar como sujetos con baja visión adquirida, que participaron de un proceso de rehabilitación, utilizan la lectura en su vida diaria.Método:
La investigación se realizó mediante estudio descriptivo y transversal. La población estaba compuesta por personas con baja visión adquirida que participaron del Programa de Rehabilitación para adultos y adolescentes del CEPRE/FCM/UNICAMP, en el año 2008. Se aplicó un cuestionario desarrollado para investigación exploratória.Resultados:
La población era de 30 sujetos. Se encontró que la mayoría de los sujetos (75,2%) declaró no ser capaz de comprender el texto en la primera lectura, y 68,7% de esta población declaró tener la necesidad de leer el texto de nuevo. Las razones que llevaron a 30,0% de los sujetos a abandonar la lectura era la dificultad de ver y la fatiga visual.Conclusión:
El abandono de las actividades de lectura y la dificultad para comprender el texto a ser leído, justifican la necesidad de enfatizar el trabajo de lectura durante el proceso de rehabilitación...
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Reading
/
Rehabilitation
/
Vision, Low
/
Optical Devices
Limits:
Aged
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Distúrb. comun
Journal subject:
Speech-Language Pathology
Year:
2013
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Campinas/BR
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