A relação entre saúde e escola: percepções dos profissionais que trabalham com adolescentes na atenção primária à saúde no Distrito Federal / Health and school: perceptions of this relationship by primary health care professionals working with teenagers in the Federal District
Saúde Soc
; 22(2): 542-553, abr.-jun. 2013.
Article
in Pt
| LILACS, SES-SP
| ID: lil-684186
Responsible library:
BR67.1
RESUMO
A comunidade científica tem reconhecido a necessidade e a importância de investimentos de pesquisas na área da saúde dos adolescentes. Este artigo se propõe a discutir a relação entre saúde e escola na percepção dos profissionais que trabalham com adolescentes na atenção primária à saúde no Distrito Federal (DF). Foram entrevistados 13 profissionais de saúde que atendem adolescentes, e atuam no Programa de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes (PRAIA), em dois centros de saúde onde funcionava o Programa, localizados nas duas regiões de menor IDH do DF. Essas foram transcritas e submetidas à análise construtiva-interpretativa, que permitiu a construção de duas zonas de sentido, assim denominadas 1) a saúde precisa ir à escola, mas estamos paralisados; 2) o desconforto dos profissionais com a forma como as demandas são formuladas pela escola. Essas revelaram que existe uma grande dificuldade de integração entre os profissionais das áreas de educação e saúde. Os principais obstáculos apontados concentram-se no excesso de burocracia, na falta de tempo, escassez e sobrecarga dos profissionais e o despreparo para construir ações integradas, tanto da saúde quanto da educação. Apesar da existência de políticas públicas que preconizam a ação conjunta de diferentes esferas do governo, no caso a saúde e a educação, tendo como centro o adolescente, ainda precisam ser incorporadas pelos profissionais. Assim, a pesquisa constatou o distanciamento temporal entre os documentos oficialmente instituídos e a criação de uma cultura local entre gestores e profissionais que estão na execução.
Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Policy Making
/
School Health Services
/
Comprehensive Health Care
/
Adolescent Health
/
Health Educators
/
Adolescent Development
/
Health Policy
Type of study:
Qualitative_research
Limits:
Humans
Language:
Pt
Journal:
Saúde Soc
Journal subject:
SAUDE PUBLICA
Year:
2013
Type:
Article