Processo de enfermagem implementado ao cliente com hipertensão, diabetes mellitus, hepatite C: estudo de caso / Proceso de enfermería aplicado al cliente con hipertensión, diabetes mellitus, hepatitis C: estudio de caso / Implemented nursing process to the patient with hypertension, diabetes mellitus, hepatitis type C: case study

RESUMO

Aplicar o processo de enfermagem baseado na proposta da NANDA como elemento de aprendizagem prática para os graduandos de enfermagem do quarto período. Método: Estudo qualitativo do tipo estudo de caso. Resultados: Observamos que o cuidado de enfermagem a este tipo de cliente favoreceu o prognóstico do mesmo e atrelado a isto permitiu o desenvolvimento de todas as etapas do processo de enfermagem contribuindo para a formação acadêmica. Conclusão: O cuidar em enfermagem mostra o quão complexa é esta ciência que exige não só conhecimentos científicos, mas sensibilidade e habilidade ao lidar com pessoas que não necessitam apenas de cuidados físicos, mas sim, de cuidados que transcendam esta barreira.

RESUMEN

Aplicar el proceso de enfermería basado en la propuesta de la NANDA como un elemento de aprendizaje práctico para los estudiantes de enfermería en el cuarto semestre. Método: Estudio cualitativo de tipo estudio de caso. Resultados: Observamos que los cuidados de enfermería a este tipo de clientes ayudó lo pronóstico de lo mismo y atado a esto permitió el desarrollo de todas las fases del proceso de enfermería, contribuyendo para la formación académica. Conclusión: El cuidado de enfermería muestra la complejidad que esta ciencia es y que no sólo requiere el conocimiento científico, pero la sensibilidad y la habilidad para tratar con personas que no sólo necesitan cuidados físicos, sino más bien de superar esta barrera.

ABSTRACT

Objective: Was to apply the nursing process based on NANDA's proposition as an element of practical learning for nursing students in the fourth semester. Method: Qualitative review type case study. Results: We have noted that the nursing care to this type of patient has been favorable to the prognosis, and furthermore has enabled the development of every stage of the nursing process, also contributing to the academic formation. Conclusion: The nursing care then ends showing how complex this science is, proving it doesnÆt require only scientific knowing, but the sensitivity and ability when dealing with people that donÆt need only physical assistance, but those that go beyond this barrier.